摘要：本文从电学实验难点的各种表象中提炼出形成难点的主要原因,主要是由于学生对实验原理理解不透彻和实验操作练习太少两个关键因素,并且通过两个课堂教学实例来探讨破解实验难点的教学策略.

摘要：针对多用电表教学中,学生学习的几处疑难,通过精心设计问题,让学生在问题发现和解决中,对多用电表的工作原理进行充分理解,从而有效突破教学难点。

摘要：一、问题教学法和概念教学问题教学法是指以问题为中心展开教学活动的教学方法．其教学形式是教师和学生互相合作提出问题、解决问题．在概念教学中，要注重强化学生问题意识，精心设计有层次的问题，循序渐进地引导学生感知概念的形成基础（感知活动、观察实验、经验事实），经历概念的形成过程（概念结构、数学结构、知识结构）

摘要：小船运动的分解问题是高中物理的经典问题和难点问题。教师根据高中生物理知识和数学知识不断丰富的特点,把这个问题的分析讨论安排在高中三年中三个不同时期来进行。第一次用物理学的运动合成与分解和数学向量知识分析小船运动问题;第二次用数学的微元法和物理的功能原理再次分析和验证结论;第三次研究,利用物理建模和数学微积分知识,在数学上运用了两次求导,从理论上严密推导出速度和加速度的分解结论。教师依据学情选择有效的教学策略,达到了理想的教学效果。

摘要：针对吉林某人造板厂调施胶生产线所面临的问题,基于OMRON C200HS开发了一套人造板调施胶工艺过程控制系统。笔者详细地介绍了开发人造板调施胶工艺过程自控系统的硬件实现和软件实现、自控系统的工作原理及所实现的功能。生产实践证明该自控系统能够满足调施胶工艺的各项性能指标要求,而且具有较强的鲁棒性,以及良好的抗干扰性。

摘要：针对地上阀门井已不能适应国家新的土地政策的问题,文章对几种新型地下式阀门井的结构设计分别作了阐述,总结了地下阀门井的优缺点.结果表明,地下阀门井既能解决输水管道中阀门井的正常应用,又能满足现阶段土地政策管道基本不占地的要求,对今后管道工程设计具有一定的借鉴意义.

摘要：针对某油田在石油压裂液控制中所面临的问题,基于OMRON C200HS开发了一套石油压裂液混配车自控系统。介绍了自控系统的工作原理、硬件组成、软件流程及其所实现的功能。现场试验与实际应用表明:该自控系统可以按照生产需要快速配置不同比例的石油压裂液,橇出口粘度达到试验最高粘度的86%以上,大幅提高了配液质量并减少了胶粉浪费。

摘要：针对气固两相流流速测量设备在开发和应用时会出现各种问题的情况,利用电脑声卡、Matlab软件和研制的信号接入板设计了电厂风粉两相流流速校验系统,并在某电厂微波法测流量的实验台上进行了应用。结果表明:校验系统经济、便捷、简单可行,能够满足电厂风粉两相流流速校验和故障检测要求。同时校验系统对气固两相流测量设备的检测、维护、校验有广泛的工程实用价值。