摘要：随着节能减排和可再生能源的利用成为政府规划的重点,能源需求的增长使太阳能市场的利用前景可期,太阳能光伏产品设施在未来的城市发展中具有较大的发展潜力。为满足功能性和实用性兼顾的需求,太阳能智能座椅设计成长椅,采用模块化的设计方式,采用基于PECVD工艺的电池组件进行模块设计,满足人们在休息的同时为小功率设备充电及休闲娱乐的需要。

摘要：现阶段,聚光光伏发电系统中的太阳能电池系统封装复杂,价格较贵,不易于推广。本文对普通太阳能板进行了相应改造以适应聚光光伏发电系统中对太阳能板的要求,提出了一种新的聚光光伏太阳能系统设计方案,并经过ANSYS仿真模拟,验证了新型方案的可行性。

摘要：以某聚光式太阳能追踪发电装置为例,参考相关技术规范,利用有限元结构分析方法,对其支撑结构的强度进行分析校核,为相关工程的结构设计与校核提供参考。

摘要：目的在骨科卧床患者的护理上使用读书架，减轻患者的焦虑状态，使其积极配合治疗，促进早日康复。方法将80例骨科卧床患者，根据统计设计随机原则分成两组，对照组（40例）运用一般护理常规。实验组（40例）除运用一般护理常规外，在护理上采用读书架。并用焦虑自评量表（SAS）对两组患者的焦虑心理进行评定。结果使用读书架后，实验组患者焦虑心理比对照组患者明显降低（P〈0．01）。结论在骨科卧床患者的护理上采用读书架，满足患者认知方面的需要，能使其住院期间保持心情愉快，减少焦虑感。

摘要：褶皱的创新应用对服装造型设计具有重大意义,“褶皱”与服装设计基本要素的结合为服装表现形式提供了更多变化的可能性。文章通过分析褶皱艺术的内涵特征,引出褶皱在服装造型设计中的审美价值与应用,并以女装为例,探讨现代服装设计中有效应用褶皱流行元素的方法,以期为相关设计提供参考,推动现代服装设计行业的可持续性健康发展。

摘要：个体化医疗时代要求医学生必须掌握医学遗传学知识。单一课堂教学模式有局限性,需要与其他教学模式有效融合,以提高教学效果。文章以血红蛋白病教学内容为例,在中山大学中山医学院2020级“5+3”临床医学专业学生进行教学改革,探讨基于CBL的线上线下混合式教学模式的效果。通过线上自主学习和线下对分学时,CBL教学得以顺利开展。课后调查和期末成绩分析显示:在新的教学模式下,学生对教学的满意度和成绩都较高,但仍需优化课程设计,提高教与学的效果。基于CBL的混合式教学模式有助于提高学生的自主学习能力,培养临床思维和综合应用能力。