摘要：为了解沉浸式虚拟技术在文化遗产领域的研究现状、热点及主题方向,收集2007—2021年间Web of Science核心数据库收录的相关文献,运用CiteSpace文献计量工具进行发文量、国家/地区、机构、学科、高频关键词、高被引文献、突现词及关键词聚类的可视化分析,表明该领域的研究热点主要在“博物馆”“摄影测量”“虚拟博物馆”“三维重建”“遗产”“存档”“虚拟文档”等方面,且“管理”作为突变率最高的关键词具有巨大的研究潜力。此外,沉浸式虚拟在文化遗产的研究以计算科学、工程学、摄影测量技术、遥感为学科背景,采用AR、VR等虚拟技术,在重建、文化遗产的管理与学习、虚拟博物馆和沉浸式交互体验与虚拟技术4大领域开展广泛的研究与实践。

摘要：作为一种经济、健康的生活方式,低碳生活的推广对社会的可持续发展具有重要意义.本文首先阐述了碳普惠与严肃游戏的概念,分析了将二者结合以设计低碳教育游戏的意义与相关设计原则;接着通过对市面现有的碳普惠产品进行调研分析,总结了可改进之处.综合调研与分析的结论,作者初步设计了一款低碳教育游戏APP,希望为相关严肃游戏的设计提供思路参考,助力低碳生活的推广与实践.

摘要：旨在探索在工程类STEAM课程设计中的设计方法并进行设计实践。通过价值共创的视角对工程类STEAM课程的分析解析其共创机理,由价值矩阵将工程类STEAM课程价值生成过程理解为产品生成过程,提出产品作为核心线索的设计方法,并通过设计实践验证该设计方法可行性。提出基于产品生成逻辑的“建构-解构-再建构”的课程设计方法,能够有效把握STEAM内涵要求的基础上进行课程设计开发。以小学三年级科学课教材中的蜗牛一节内容作为出发点进行工程类STEAM课程设计实践,创造出智能蜗牛饲养箱STEAM课程。以此为过去经验性的课程设计开发方法厘清设计思路与路径,以期帮助STEAM教育的本土化发展。