摘要：个人碳排放交易是一种将碳排放权分配给个人的总量交易政策工具。不同于上游的总量交易以及碳税等政策工具,个人碳排放交易因其能够推动个人直接参与碳减排而受到关注。鉴于碳排放总量覆盖范围、碳排放权分配以及清缴方式的差异,研究者提出了不同的个人碳排放交易方案。个人碳排放交易在政策公平、效率和效果方面有不同表现,而不同的个人碳排放交易方案在上述三方面也有很大差异。一般认为,基于人均排放进行配额分配的个人碳排放交易,更能体现个人在碳排放权方面的平等性。另一方面,研究发现,即使考虑不确定性,个人碳排放交易系统的建立和运行成本远高于上游的总量交易系统。如果仅仅考虑减排本身的收益,可能不足以覆盖其成本。因此,个人碳排放交易激励公众参与减排行动所能带来的其他政策效果的探索和评估就显得非常重要。但是,通过对个人碳排放交易执行方式的细致研究发现,个人碳排放交易并不必然激励公众直接参与减排,公众的参与是与方案的具体设计直接相关的。因此,更为具体的方案设计,包括考虑各种市场主体潜在反应基础上的政策设计是未来个人碳排放交易系统评估的研究基础。而政策设计需要在激励公众参与和成本控制、效率与公平间不断权衡。此外,对于个人碳排放交易系统的成本边界的设定、对不同个人碳排放交易方案累退性的比较、对个人碳排放交易方案与其他能源或环境政策交叉性的评价等问题还有待进一步研究。

摘要：由于传统并网逆变器协调控制方法中没有检测畸变电流,导致控制过程中计算时间增加,控制效果不理想。针对这些问题,提出一种基于滑窗离散傅里叶变换(Discrete Fourier Transformation,DFT)算法的并网逆变器多目标协调控制方法。利用自适应抽样算法自动调整采样时间,引入滑窗DFT思想构建有源滤波器,通过滤波器对并网逆变器中的畸变电流进行检测。对并网逆变器中功率和坐标两者之间的关系进行分析,采用比例积分(Proportional Integral,PI)并联重复的复合型控制器对输出电流进行实时跟踪控制。同时根据线性叠加原理,获取并网逆变器的等效被控对象模型,简化补偿控制器设计,最终实现并网逆变器多目标协调控制。经实验测试证明,所提方法能够将计算效率提升14.6%,控制后的波畸变率下降幅度达到15.8%,功率因数增长幅度达到14.9%。

摘要：调查发现,人文社科领域的青年创造者的思维结构主要包括思维统合、思维敏锐、思维独特和思维开阔等四个方面,表现出多种思维形式并存的特点。与自然科学领域创造者更强调思维的综合性和系统性相比,人文社科领域的青年创造者更强调思维的开阔性和敏锐性。人文社科领域青年创造者的人格结构主要包括自我确定、自我定向、自我进取、自我开放、自我效能等五个方面,可以进一步归纳为指向内部的驱动性特征和指向外部的适应性特征两大类。研究结果对我国青年创新人才的培养具有重要的指导意义。

摘要：随着民办教育分类管理改革大幕的拉开,地方政府如何对非营利性民办幼儿园实施管理是当前面临的现实困境之一。尤其是在政府治理模式的选择与调控、财政资金的投入与保障、办园质量的监测与改善等方面,到底应进行怎样的制度设计尚不明确。而香港通过对非营利性幼儿园的长期管理形成了有效的内外协作治理体系,因此可为内地提供一定借鉴。其校董会包含多元利益主体,财政投入标准按需核定,财务监察运作内外制衡,运营信息披露公开透明,并且建立了由园所自评与政府外评相结合的质素保证架构,在管理上体现出服务为主、投入高效、监管严密、权责明晰、注重反思等特点。对内地而言,可从中获得三点启示:一是以服务为导向,进行精细化合约管理;二是精算预期需求,高效投入财政资金;三是加强内外监察,建立起风险预警机制。

摘要：素质拓展训练对大学生心理素质的影响,目前在学界还缺少实证研究的支持。运用内省法,采用质性文本分析技术,对参加素质拓展训练的学生的内省文本进行分析。结果发现,素质拓展训练能够对大学生的认知品质、个性品质和社会适应性产生全面而均衡的影响。其中,合作意识、自我挑战、果敢性、集体观念、自信心和自我定位受到的影响最大。对高校来说,应通过开设选修课、公共必修课等方式将素质拓展训练课程纳入学校整体的课程体系中设计;通过深入挖掘自身已有的资源,来拓宽素质的拓展渠道,开展类型多样、内容丰富的拓展项目;在开展素质拓展训练过程中应注重项目的多样性,做到个人项目和集体项目相结合,以充分发挥素质拓展训练对大学生心理素质的促进作用。

摘要：在图书馆的文化活动中,纸质材料作为阅读和学习的基础媒介,蕴含着不同的文化价值和艺术价值,并通过多种形式参与到了各类活动中,如读书推广、讲座研讨会以及创造舒适的阅读环境等。因此,文章将探讨纸质材料在图书馆文化活动中的应用与推广策略,以期为图书馆文化活动的创新和推广提供新的视角和策略。

摘要：王文革《关于我国碳税制度设计的关键问题》一文探讨了碳税制度设计的几个关键问题,进而设计了碳税制度的具体内容。颜士鹏《欧盟航空碳税之合法性质疑及中国的法律应对》一文对欧盟航空碳税性质进行解读,质疑其合法性,并提出中国应对欧盟航空碳税的法律路径。陈红敏《从应对气候变化的国际博弈看中国的碳税发展前景》一文从缓解国际社会对中国的碳减排压力、为参与绿色经济时代世界规则的重新制定积累制度经验、中国税制的绿色化改革的需求以及发展方式转型的需求等角度分析了中国开征碳税的必然性,并通过对发达国家碳税发展经验的梳理,对中国未来碳税的开征提出了几点建议。邹敏、张璐《论中国碳税制度的建立》一文提出中国已经初步具备开征碳税的必要性与可行性,应加强对碳税开征时间、税率标准与征税对象的确定以及税收优惠政策等问题的研究,为中国碳税制度的逐步确立与完善提供必要的理论支撑。

摘要：试验旨在探讨发酵当阳散对断奶仔猪的促生长作用。试验采用单因子随机分组设计,试验选取30日龄三元杂交(杜×长×大)仔猪52头,随机分成对照组试验1组试验2组试验3组,每组3个重复,每个重复6头,对照组饲喂基础日粮,试验1组试验2组试验3组的日粮在基础日粮的基础上分别添加含0.3%、0.6%、1.2%发酵当阳散,试验为期5周。结果表明试验2组3组较对照组日均采食量显著提高(P<0.05),与对照组相比试验2组平均日增重和A Ig A水平显著提高(P<0.05),可见发酵当阳散提高断奶仔猪的生长性能和免疫功能。综合各项指标,断奶仔猪饲料中添加0.6%发酵当阳散,饲喂效果较为理想。

摘要：学前儿童STEM(Science,Technology,Engineering and Mathematics)素养是支持幼儿运用STEM学科相关知识、情感、态度和价值观以解决真实世界复杂性问题的综合能力,具有基础性、启蒙性、全面性和生活化等特点。基于对美国、德国等五个国家课程文本的分析,学前儿童STEM素养包含经验层面的知识整合与应用、工具层面的技术设计与创新、行为层面的科学思维与表达以及态度层面的主动学习与探究四个维度,它们共同构成支撑幼儿开展跨学科探究活动的核心素养。为更好地发展学前儿童的STEM素养,幼儿园教师应明确学前儿童STEM素养结构,合理设置STEM活动目标;厘清STEM活动的特性,合理选择STEM活动的类型;结合幼儿的学习特点,合理选择学前儿童STEM活动内容;开展过程性、持续性评价,强化教师支持的适宜性。

摘要：剧作家塞缪尔·贝克特的两幕悲喜剧《等待戈多》诠释了一个“什么也没有发生,谁也没有来,谁也没有去”的悲剧,剧中两个老流浪汉“狄狄”和“戈戈”在乡间小路的土墩旁苦等“戈多”,却迟迟等不到“戈多”的到来,这场虚无、无尽、无望的等待暗含着生命的荒芜暗淡,表达了世界荒诞、人生痛苦的存在主义思想,这是“二战”之后资本主义世界普遍出现的绝望状态。反讽与救赎构成了《等待戈多》这部剧作作品的核心主题,文章围绕“戈多”这一被符号化的神化人物展开,分析了荒诞且没有结局的漫长等待循环,并透过作家“反讽”外衣深剖“救赎”内核,揭示“唯有自救”才是旨归的生存主题。