摘要：依据实际教学效果和教学经验,结合《化工设计与技术经济分析》课程及课堂教学的特点,就如何对教学内容的安排、教学手段和途径的改进、提高课堂教学质量等方面进行初步探索.通过对本课程教学内容及教学方法的改进,不仅使学生学习的积极性和学习效果得到明显提高,而且使整个课程更加适合应用型本科专业的人才培养和社会各行各业的需要.

摘要：作为无机非金属材料的专业任选课,"产品设计与服务创新"是一门重要的交叉学科。为满足市场对高分子材料专业高级技术人才的需求,从教学内容和教学方法两个方面进行教学改革。在教学过程中,为了充分调动学生学习的积极性与主动性,采用实例教学法、比较教学法和总结规律教学法来提高学生掌握知识、内化知识和运用知识的能力,为促进学生综合素质的发展做铺垫,为社会创新型人才的培训建设添砖加瓦。

摘要：传统的理论教学不能有效提高学生化学反应工程课程的学习效果。通过虚拟仿真、专业实验、课程设计和学科竞赛等在化学反应工程教学中的应用,可以提高学生的工程实际应用能力,为深化实践教学质量提供有效途径。

摘要：深化专业课程教育教学改革,培养大学生的创新精神、职业素养和工程实践能力,是地方本科院校普遍面临的难点问题。以滁州学院为例,介绍了该校化学工程与工艺专业教师团队将工程教育专业认证和学习产出教育(outcomes based education,OBE)理念融入专业课程改革,并从教育教学改革理念与思路、课程思政育人模式、课程内容体系设计、教学方法改革及教学考评方式5个方面采取的具体举措。结果表明:上述措施有利于知识传授和价值塑造互融互通,提升地方院校化工专业人才的工程实践能力。