摘要：文章基于在创造性活动中个体的聚合思维与发散思维相互依存的心理学研究成果,对于幼儿教师所组织的＂一物多玩＂活动,提出了以＂共享活动＂推动幼儿创造、用＂中介物＂引发幼儿创造等指导建议,以更好地为幼儿的创意提供有效支持,使幼儿的创造力得以充分地展现和发展。

摘要：确定泥龄(SRT)是成功设计活性污泥法的关键,以往的SRT通常根据经验来估算。给出了确定阶段曝气法设置中SRT的一元无约束优化模型,并应用粒子群算法(PSO)求解该优化问题。数值实例结果表明,PSO能精确、快速地求解SRT,为污水处理厂的设计提供了理论依据。

摘要：经验的完整性包括两个维度：经验内在于个体的历时性生长；各类经验在主体内部产生关联以及在群体中形成共享。明确经验的完整性特质将有助于幼儿园主题活动设计的适宜性，解决当前活动设计中存在的一些问题。教师应视“主题活动设计与幼儿经验完整性形成”为同一过程的两个方面．采用“主题网络配套主题情境脉络”的连动设计模式．制定弹性时间表以保障幼儿经验的完整性形成。

摘要：进入赣南客家王母渡,首先映入眼帘的是一座淡黄色两层建筑,建筑西面外形是罗马式山形墙设计,南面则是客家马头墙式设计。走进这个建筑,一层为祠堂,悬挂一幅郑氏始迁祖文垣公像,下面的红纸条幅上写着“祖德流芳,宗功远长”;二层是教堂,祭台后墙上挂着十字围绕的耶稣像,周围墙上挂着“苦路”图片。

摘要：在数字化媒体环境下,传统广播电视行业的竞争日益激烈,同时面临着技术变革带来的挑战,因此有必要建立一个全面的直播传输试验平台,以适应新时代的需求。首先介绍了设计目标,其次分析了全媒体网关技术的原理、多协议互转和安全可靠传输协议(Secure Reliable Transport,SRT)远程传输信号等内容,最后深入研究了4G/5G超低延迟编码传输背包系统技术,包括超低延时编码传输技术原理和编码原理等内容。分析这些技术旨在为河南广播电视台直播传输试验平台的设计提供理论和技术支持,促进广播电视行业的创新发展。

摘要：在专业工程教育认证背景下,针对“环境影响评价”课程目前存在的问题,从重新设定教学目标,反向设计课程教学内容,规范教学过程性评价,持续改进教学等方面进行改革,提高了学生分析解决复杂工程问题的能力。

摘要：通过问卷调查法与访谈法,对385名中高职衔接学前教育专业学生进行调查与访谈,了解学生对现代学徒制的认识和参与意愿。结果显示;集中讲座和答疑的方式,能够有效提高学生对现代学徒制的认识;学生对“入学即入职”表现出较高的兴趣;绝大部分学生比较认同“校园交替学习”这一规定;接近75%的学生有参与“现代学徒制”的意愿;学生希望在幼儿园学习期间,学校指导老师能采取线上线下混合式指导并随时随地予以指导;大部分学生希望通过现代学徒制获得五大领域内容的相关知识和幼儿发展知识,提高教学设计和组织能力、沟通能力,但相对忽视通识性知识、艺体知识、幼儿园课程知识、幼儿保教知识和反思能力及研究能力。

摘要：1987年秋,我去哈佛大学做访问学者。11月中旬的一天下午,我从哈佛燕京图书馆出来,见到出口左侧的广告栏里有一张征召志愿者的广告,说是哈佛大学要进行一次筹款活动,需要志愿者帮手,愿意参加者请打电话……回到住处,我拨通了电话,对方是一架录音机。我按录音的要求留言,说明意图,并留下了我的姓名和电话号码。第二天,我接到—位自称是南希的女士打来的电话。

摘要：教育部新近颁布的《幼儿园教师专业标准（试行）》对幼儿园教师的艺术素养，尤其是美术素养提出了较高要求，其中美术鉴赏力是核心素养。本研究通过对湖北省部分农村地区幼儿园教师的调查发现，农村幼儿园教师美术鉴赏力总体水平较低．不足以支持其较好地完成幼儿园美术教学活动及开展环境创设活动：较低的美术鉴赏力也成为其内化和实践“环境育人”教育理念的瓶颈。我们可以通过在职培训或引导教师自学等途径．提升农村幼儿园教师的美术鉴赏力。

摘要：介绍了一种应用在体部的立体定向放射手术治疗系统(简称体部X刀系统)中的滑动坐标系统的结构设计方案,同时对相关的转换公式也作了说明。