摘要：可调尾翼控制系统是一项提高赛车弯道操控性和直道极速能力的最新技术。文章在赛车尾翼基础上基于比赛工况确定尾翼攻角组合,根据尾翼运动行程实现执行机构设计;基于嵌入式技术,实现可调尾翼控制系统的软硬件开发,通过车载传感器获取不同工况下车速及制动状态信息;通过控制器计算及逻辑判断,驱动舵机工作,使执行机构带动尾翼实现不同尾翼攻角,达到提升空气动力学性能、实现尾翼智能可调的目的。通过系统样机试验测试表明,根据给定工况的信号变化,系统样机能顺利实现3种尾翼攻角组合变换。FSAE赛车可调尾翼控制系统样机的开发具有一定的应用价值。

摘要：为了顺应时代发展趋势,不少地方的相关文化部门和民间传统文化艺术组织都在互联网上搭建了自己的线上交流平台,以推进自身发展、提升国内外关注度、获得更多合作机会,更好地进行文化传播和推广。但是目前国内传统文化艺术网站的外观设计质量参差不齐,有些网站无法给用户带来良好的文化体验,甚至观感粗糙简陋,这都对传统文化的发展带来了一定程度的消极影响。在5G万物互联背景下搭建传统文化艺术交流平台,我们在设计中应以明确主题、营造氛围、版式精美、操作便捷为主要设计方向。利用信息可视化和舒适美观的版式设计让用户更直观地感受传统文化艺术的魅力,融合传统文化艺术与科技,将其深厚的文化积淀发扬光大,对传统文化艺术发展起到积极的推动作用。

摘要：现代教学论认为,教学过程归根到底是如何教会学生学习.＂学为中心＂的数学课堂就是把学生学习作为教学中心,以学生自主学习、自主思考解决问题为主要学习形式,通过教师启发学生思考达到深入理解数学的一种教学形式.＂学生怎样学,怎样引导学生学,怎样帮助学生学＂是＂学为中心＂的精髓.本文试着从＂三理解＂的角度,即：理解教材、理解学生、理解数学的角度,通过3个教学设计的案例谈谈自己的一些做法.