摘要：钢琴演奏是幼师从教的重要技能之一。针对当前高师学前教育专业学生普遍存在钢琴演奏技能零基础的实际,在教学中将高师学前教育专业的“钢琴基础”“幼儿歌曲弹唱与律动”及“幼儿舞蹈创编”3门课程有机地结合起来教学,能在有限时间内最大限度地增强高师学前教育专业学生的实际综合应用能力。这为其在今后的实习教学中乃至参加各种规模的社会音乐活动,特别是面对就业招考的面试时,做到从容不迫,有的放矢,应对自如,打下良好的基础。

摘要：阅读教学不仅是小学语文教学的重要组成部分,更是提升学生语文素养的基础,对学生阅读能力、思维品质的发展以及语文核心素养的形成有着重要作用。在当前小学语文阅读教学中,教师过于注重阅读技巧和阅读方法的教授,忽视了对学生自主学习能力的培养,导致学生学习兴趣不高,学习效率低下。在新课程改革背景下,教师要充分认识到基于学习任务群进行小学语文阅读教学的重要性,积极转变教学观念和方式,通过设计学生感兴趣的学习任务来提高学生学习语文的积极性和主动性。基于此,本文首先对学习任务群的概念以及对小学语文阅读教学的意义进行分析,随后对学习任务群在阅读教学过程中的应用策略进行讨论,希望能够对相关教育界同仁有所帮助。

摘要：文章针对宁德师范学院音乐学专业钢琴课程在教学上缺乏因材施教的针对性,以及在考核上存在"一曲定成绩"的问题展开研究、分析,同时提出一套符合本专业学生实际情况且较为全面、合理的钢琴课程分层次教学形式和集体考核评价的办法。

摘要：研究以宁德师范学院学前教育专业2016级、2017级、2018级学前专业专升本学生为对象,采用文献资料、跟踪观察、调查访谈、综合分析等方法,就高师学前教育专业师生在新时代如何充分利用手机微信软件功能,激发学生学习的积极性,提高学习工作的效率和质量等进行实践探索,结果表明,有机地将高师学前教育专业钢琴线上线下课程相互结合,不仅在一定程度上克服了学生长时间玩手机的消遣现象,而且促进学生自觉使用手机的功能来进行课程学习,从而大大提高了高师学前教育专业学生钢琴课程的教学成效。

摘要：本文对参数化纸样系统的实现过程进行了阐述,包括建立款式库、总结专家知识和智能参数及数学模型的建立等,然后对系统的工作过程进行了描述。

摘要：研制了一种声频率范围内的声速测量系统。该系统主要包括单片机模块、DDS信号发生模块、滤波放大模块及声波导管模块。该装置能控制DDS输出不同频率的正弦波，正弦波信号通过滤波放大电路驱动扬声器发声，声音在声波导管中传播，当改变扬声器与传声器的距离时，合成声波的幅值与相位将发生一系列有规则的变化，并形成驻波，最后由传声器拾取并送示波器显示。可用驻波极值法与相位比较法对声波的波速进行测量，在听觉和视觉上效果明显，可作为普通物理实验装置，也可作为物理演示仪器。

摘要：根据编制规程,在可行性研究阶段,主要为选定坝址,初步设计阶段在可研阶段已选定坝址基础上进行坝线及坝型选择。坝址选择是否合理,直接影响工程能否进行下一阶段,甚至影响工程的实施[1-2]。以堵树坪水库为例,根据工程河流走势和工程任务拟定上、下两个坝址,通过水文地质条件、工程布置、施工条件征地移民等多方面进行综合比较,选定推荐坝址。

摘要：文章在前期对单片机家庭火灾报警系统的设计原理及方案的比较分析研究的基础上,对硬件和软件系统的具体开发展开研究,通过对传感器、显示模块、报警模块及软件系统的综合实现,完成了一款家庭经济型智能火灾报警系统的设计。

摘要：文章以单片机家庭火灾报警系统的设计原理及方案的比较分析展开研究,结合控制芯片、传感器、A/D模块、显示模块等硬件的选取及方案进行对比,充分别考虑其优缺点、性价比等方面的特点,得出优选方案,为后期系统平台的搭建与设计提供理论支持及保证。

摘要：视觉多目标跟踪模块在主动式车载障碍物检测系统中占据关键地位。然而,现有的视觉多目标跟踪算法多依赖离线计算得到的目标检测结果,并未充分考虑这个阶段耗时对实际应用中跟踪效果的影响。因此,本研究首先针对实际应用环境,设计了一个多线程异步的视觉障碍物检测系统框架;随后,提出了一种多特征融合的视觉多目标跟踪算法,该算法以本研究所提出的基于目标运动向量的运动一致性特征指标为基础,结合目标跟踪研究中常用的外观特征和马氏距离等特征,优化级联匹配策略,旨在提升对具有相似外观特征和运动规律的多个目标的跟踪稳定性,同时保证常规场景下目标的稳定跟踪;最后,将所提出的多目标跟踪算法集成于所设计的障碍物检测系统框架中,通过实验分析来验证该算法的有效性。实验结果表明,该算法能较稳定地跟踪实际应用环境下的各类目标,相比参照算法可达到更长时间稳定跟踪的效果。