摘要：为应对学位授予过程中的学术评价结论争议,《学位法》引入了学术复核制度。学术复核以“学术自由”作为理念基础,根据高校自主办学权力设立,能够巩固依据大学章程制定学术争议解决机制的合法性,完善高校学术治理和权利救济机制。在具体的制度设计上,学术复核组织应当具有专业性和自主、包容特征;在实施学术复核时,应当参照规范解释方法开展学术评价结论的合规性论证,同时侧重实体性审查并增强学术复核说理,做到以理服人、以法育人。学位授予单位在设计学术复核制度时,应当关注学术复核组织与学位评定委员会之间可能出现的权力运作冲突,并给出妥善处理方案。

摘要：由于现代解构主义研究进路对卢梭"立法者"定位有所偏差,卢梭政治哲学思想长期为学者所争论,因此需要依靠"表面的问题"来研究卢梭的政治哲学。在此基础上回顾自然法以及城邦德性从古典到现代的嬗变,共同体的解构与重构成为卢梭研究的起点。为了在共同体中追求彻底而纯粹的自由,卢梭将自然法推向了极致,批判科学与艺术的泛滥,也批判了导致人类社会不平等的私有制。在偶然因素的作用下,人类从自然状态进入社会状态后,立法者卢梭指导社会契约的订立以构建共同体,但这种论证产生了诸多前后矛盾之处,说明卢梭更多的是一位用语词构建共同体的启蒙思想家,一位非历史主义者。