摘要：中国高考评价体系是用于指导高考内容改革和命题工作的测评体系,是高考命题、评价与改革的理论基础和实践指南。情境是实现高考评价体系要求的“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”综合考查的载体。命题人明确情境在高考命题中的功能,把握影响命题情境复杂程度的关键要素,构建符合思想政治学科高考要求的科学命题结构,从真实社会生活情境、学科核心素养问题情境、问题情境的结构性指标验证等角度探讨基于高考评价体系的思想政治学科命题情境设计路径,将会进一步提升命题情境设计能力,提高命题水平,更好地落实立德树人的根本任务,发挥高考对素质教育的促进作用。

摘要：针对电动汽车电池更换站中多因素难以进行定量评估等特点,提出了一种基于模糊层次综合分析法的模糊综合风险评估系统。通过对该系统的数学建模,给出了风险评估各评价因素的权重系数及计算过程。该系统兼顾了电池更换站风险评估各因素间存在的模糊性和层次性,并通过专家经验打分表明确各因素在系统中的表现,使系统风险评估更具客观性。算例分析表明,该系统可有效评估各因素风险程度和安全等级,为电动汽车电池更换站正常运营提供参考。