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基于CBL模式的护理学导论课程思政建设教学设计探研
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《成才之路》2022年 第29期 41-44页
作者：魏虹 张继兴 林静 左红英 陈芷含 李喆 朱丽珊昆明医科大学海源学院云南昆明650106 德阳开放大学四川德阳618000 
立德树人作为高校人才培养的根本任务,明确要求医学类专业课程在课程教学中注重加强医德医风教育。文章结合“护理学导论”课程的特点,在应用CBL模式的基础上,对护理学导论的课程思政建设做出了教学设计并提出了具体措施,避免课程思政...
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