摘要：“双减”明确规定,要对学生的作业进行分类,提高作业效率,减轻学生课业负担,大多数作业必须在学校完成。由此文件,降低初中生的作业负担已迫在眉睫,低效、超负荷的作业影响学生学业,对身心造成极大伤害。减负提质的有效作业设计成为一线教学的焦点。通过“双减”,初中语文教师要对当前语文作业中存在的问题进行深刻剖析,揭示有效作业的价值和意义。本文对初中语文作业的现状以及内涵价值展开研究,同时进行反思,探讨合理的初中语文作业设计,力求为一线教师提高教育效率提供一些可参考的经验。

摘要：目的调查分析中医院校高年级学生对中医肿瘤学的学习需求及认知情况,进一步指导中医肿瘤学的教学改革,为培养出更多优秀的中医肿瘤人才做准备。方法针对本科高年级(大三、大四、大五)医学生发放调查问卷,数据结果使用SPSS 21.0进行分析。结果各年级学生对肿瘤学科的学习均保持浓厚的兴趣(94.2%);在学习需求上,大三、大四学生对于基础及各论的学习需求明显高于大五学生,差异具有统计学意义(P<0.05);在学习途径上,大三学生更希望从课堂获取相关知识,大五学生则更倾向于从学术会议获取知识,而不是借助书籍和课本学习,年级间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论中医肿瘤学可以作为专业必修课,其课程设置与安排、教学设计和教材内容应与不断发展的学科特点相匹配,以本为本,学做一体,教学改革势在必行。

摘要：为研究采动区地表变形对砌体结构的影响规律,结合实际工程,利用有限元软件ABAQUS对某煤矿3105工作面1号宿舍楼进行模拟,分析砌体结构在地表变形作用下的应力状态、受力机理及易损部位,为采动区砌体结构抗变形加固提供依据。结果表明:倾斜变形对砌体结构影响最小,曲率变形影响最大。曲率变形作用下,结构损伤较严重且主要集中在结构中部和两端;地表水平拉伸变形对砌体结构影响大于压缩变形,两者对底层墙体影响显著,对上层墙体影响较小。