摘要：工作过程课程设计方法是将高等职业教育与毕业后专业岗位对接的一个有效方法．但是已有的研究和实践大都集中在工科领域。在比较三种课程设计方法优劣的基础上，尝试将工作过程方法应用于人力资源管理的课程设计之中．并以招聘环节为例介绍了课程设计思路，设计了学习情境，改革了基于工作过程的招聘实训成绩评定方法．对工作过程在管理类专业实践教学的应用进行了初步探索。

摘要：本文设计了企业文化的调查问卷,选择了一家国有企业和一家股份制公司进行了调查,分析了两家企业的文化差异,并通过调查验证了企业文化对员工的凝聚力和归属感的影响。

摘要：学分制在我国已经实行多年,国内多数高校都采用学年学分制。在学年学分制的实行过程中,出现了一些急需解决的问题。论文介绍了国内外学分制的主要做法,总结了当前国内高校学年学分制执行中出现选修课程设计、课程安排与学生需求不匹配等问题,针对问题逐一进行了原因分析,并从培养方案的设计等方面提出了解决问题的一些对策。

摘要：在组织机构设计中,劳动定额管理职能的归属问题是一个在企业管理实践过程中必须要面对的一个问题。论文从劳动定额的两个属性出发,分析了劳动定额管理与企业管理的关系,从行为绩效的六个角度分析了两种不同规划的优缺点,并运用层次分析法对两种方式进行了评价,得出了将劳动定额管理职能划归人力资源管理部门更符合当前实际的结论。

摘要：如何提高大学生的心理所有权进而提高大学生参与学校管理与建设的积极性,是高校管理者致力于解决的问题。论文在设计了大学生心理所有权量表,调查了大学生对高校的心理所有权状况,并根据分析提出了强化大学生心理所有权的措施。