摘要：~~

摘要：~~

摘要：装饰色彩作为艺术设计专业的必修课程,在人才培养计划中占据重要地位。该课程不仅能有效连接设计理论教学与艺术实践教学,而且承载着重要的育人功能,对于培养具备综合素质的艺术设计人才具有深远的意义。该文综合剖析装饰色彩教学中思政课程属性、学生学情、课程元素、教学方法等方面的内容,以加强对学生的全方位培养。

摘要：2021年诺贝尔文学奖得主古尔纳的《赞美沉默》是一部采用第一人称外视角进行叙述的小说,它以无名叙述者的讲述勾勒了非洲流散者在英国的生存状况,其讲述中包含了大量的讽刺话语。在讽刺的呈现方式上,叙述者通过言语反讽对英国文明进行嘲讽,并运用情境反讽和戏剧反讽,显示了爱玛话语的功能障碍与疏漏;叙述者也对刻板印象及帝国叙事进行戏仿,揭示其虚假本质;同时,叙述者既以悖论语言获得文本的讽刺效果,又在历史维度展现了悖谬特征。这三种技巧在运用的过程中相互交织,隐含着叙述者与英国社会在文明与话语上的疏离。在含蓄的戏谑背后,蕴藏着作家深切的人文关怀,透过其精湛的讽刺艺术,可以窥见这部小说中古尔纳独特的创作风格。

摘要：在幼小衔接视角下,幼儿园科学教育引入绘本阅读具有独特优势。绘本以其图文并茂的特点,能够吸引幼儿注意力,激发其阅读兴趣,并在潜移默化中提升幼儿语言发展和认知能力。结合科学探究活动,教师可通过情境化教学将科学元素转化为实际操作,帮助幼儿在实践中理解科学概念和原理。此外,设计富有趣味性和互动性的实验与游戏活动,以及利用户外环境,可进一步增强幼儿对科学现象的好奇心和探究精神。

摘要：随着城市化的不断扩张,城郊生态优势区域的功能定位显得特别重要。论文研究了城郊生态文化区的内涵及特征,分析了城郊生态文化区的特点和优势,重点讨论了江河湖泊生态文化型、低山丘陵生态文化型、生态农业文化型等城郊生态文化区类型,并提出与此相适应的观光休闲型、康养型、休闲体验型、研学型等旅游产品设计,并以台州井马湖泊型生态文化区为案例,对井马湖生态文化旅游产品开展了实证研究。