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广西山区中小河流生态整治探索
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《红水河》2011年 第2期30卷 69-71页
作者:张小青 田文进 陈象 杨磊磊广西大学土木建筑工程学院广西南宁530004 
文章分析了广西中小河流的水系特征,提出了广西山区中小河流治理的总体构想,生态整治的目标和任务,以及生态整治的规划与设计方法。
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装配式建筑预制构件吊点设计误区探究
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《四川水泥》2019年 第7期 58-58页
作者:陈象锦萧建筑集成科技(上海)有限公司 
首先提出了合理设置吊点的好处和重要性,再介绍了在预制构件深化时设计师容易忽视的问题,然后对吊点的优化设计做了介绍,最后总结了目前吊点设计中存在的一些问题,为装配式预制构件的吊点设计提供了参考。
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当数学学习成为一种游戏活——学习游戏化的情境设计
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《中小学信息技术教育》2005年 第10期 32-35页
作者:陈象浙江衢州市巨化二中 
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“猫追老鼠”新解——《一次函数、一元一次不等式与二元一次方程组》教学设计
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《中小学信息技术教育》2005年 第8期 43-45,61页
作者:陈象浙江衢州市巨化二中 
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盆栽是艺术吗?——关于盆景艺术本质问题的探讨
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《中国花卉盆景》1994年 第4期 22-24页
作者:陈象 
盆景,作为一门独立的、纯欣赏的艺术,早在中国的唐代就已确立。但是,时至今日,在中国、在海外,对盆景艺术的本质问题,仍然没有真正弄清楚!据说国际上有个“盆栽联盟”的组织,他们举办的会议、展览,往往把“盆栽”与“盆景”混为一谈,将...
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中国传统盆景艺术鉴赏
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《中国花卉盆景》1995年 第7期 26-27页
作者:陈象 
中国传统盆景,是指清代以前的盆景。如今能够保留下来的实物已为数不多,盆龄在500年左右的更绝无仅有。但是从这些为数不多的盆景中,使我们看到前人的创造精神和他们为中国盆景艺术发展所付出的巨大劳动。对传统盆景,我们要用历史唯物...
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“双减”背景下的历史单元作业设计
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《中学历史教学参考》2023年 第23期 27-29页
作者:陈象安徽省合肥市第三十八中学230011 
中共中央办公厅和国务院办公厅颁发相关文件,提出“双减”政策。“双减”政策是针对义务教育阶段教育提出的新要求,学校要减轻学生作业负担,减少作业总量和时长,必然要提高作业设计质量。一、单元作业设计的必要性当前初中历史作业现状...
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盆景构成的静态美
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《中国花卉盆景》2000年 第7期 34-35页
作者:陈象 
具有动态美的构成形式,有比例、对比、多样统一等。“比例”,是形式美最为普遍的重要规律之一。它是指美的事物在外在形式上部分与部分、部分与整体之间构成的一定的度量关系。比例失调,必然导致形式美的消失。古希腊毕达哥拉斯学派,在...
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《探索勾股定理》互动课程的教学设计
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《信息技术教育》2004年 第12期 55-57页
作者:陈象浙江省巨化二中324004 
教学目标分析1.经历探索勾股定理,发展合情推理能力,体会数形结合的思想.2.掌握勾股定理,了解利用拼图验证勾股定理的方法,并能运用勾股定理解决一些实际问题.
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湾坞产业新城控制性详细规划编制方法研究——基于生态理念
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《福建建筑》2018年 第11期 1-5页
作者:陈象福建省城乡规划设计研究院福建福州350001 
从高速城镇化期内生态环境恶化的现实性切入,通过对国内外生态城市建设理论的梳理和相关经验的总结与启示,提出生态理念介入城市规划的4个角度,并运用于湾坞产业新城控制性详细规划的实践,分析对应的现状问题,提出生态理念介入为规划引...
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