摘要：从教学目标、学习评价和学习的本质等角度对教学进行思考和审视,通过充分挖掘“失败的实验”背后的教育价值,创设富有挑战性的实际问题和真实任务,让学生超越先有概念,实现学习的自主构建,促进物理学科核心素养的发展。

摘要：图画书是以图画为主，图文有机结合，相互生发，按一定的逻辑连接成册的综合艺术形式。它是亲子阅读、师生共读的最佳阅读形式。图画书在大陆还刚刚兴起，但已得到广大幼儿的喜爱，因为图画书是一种色彩鲜艳、图多字少的特殊的幼儿文学。儿童文学理论家、评论家、作家彭懿说：“儿童时代对这种艺术品的接受是不可错过的。”

摘要：班本活动是教师基于本班幼儿的需要、发展状况和班级课程资源状况而建构的活动。在班本活动的设计与实施过程中,教师面临着诸多的问题。面对这样的状况,我们通过四种研训形式和三组研训载体,开展班本活动设计与实施的园本研训活动,有效提升了我园教师班本活动的设计与实施能力。

摘要：针对平面选址问题给出一种基于布谷鸟搜索算法的求解方法,具有平衡全局优化与局部搜索的优点。为验证该算法的性能,分别运用在无约束与带约束的平面选址问题上,通过对典型平面选址问题的仿真实验,与其它智能搜索算法进行比较,仿真结果表明,该算法可行有效,具有较高的搜索效率和求解精度。

摘要：目的:探讨艾灸对健康人脉搏波速度(Pulse Wave Velocity,PWV)的影响。方法:受试者为34名男性学生,开展随机交叉对照实验。艾灸处理对受试者神阙、气海及两侧足三里直接温和灸各15 min;对照处理为空白对照。设计PWV检测系统,测量人体左右两侧肱-桡PWV、桡-中指PWV和桡-小指PWV;同时用红外热像仪测量人体左右两侧手指、手心和手腕的温度;观察艾灸对以上指标的影响。结果:艾灸后右肱-桡PWV和右桡-中指PWV上升显著(P<0.05),而对照处理前后无统计学差异;艾灸后和对照后手部温度均有所下降,但艾灸后下降更加明显;PWV与温度呈负相关。结论:PWV可显示艾灸对人体的影响,提示PWV在艾灸的疗效观察中有很好的应用前景。

摘要：为了实现对聚光光伏双轴追日装置的高精度追踪对调节控制进行了策略研究;考虑到实时跟踪会导致跟踪调节次数增多而影响装置整体的性能,在控制系统中设计了新的控制策略。首先对聚光电池模组的入射角和短路电流进行分析计算,拟合出入射角和相对短路电流系数之间的函数关系,进而得出相对发电量系数和控制时间间隔的关系,随后根据相对发电量系数,设计出能根据光强自动调剂相对发电量系数的分挡程序;最后对所设计的程序进行验证,试验表明:当光强较强时,均分3挡能够有效地进行追踪;当光线较弱时,均分5挡能够有效地进行追踪。