摘要：目的了解温州市公众艾滋病相关知识知晓情况及其态度和行为。方法以自行设计的调查问卷随机调查市区公众585人。其中,男性344人,女性241人,平均年龄38.46岁。结果被调查对象预防艾滋病知识主要来自报纸、书刊、电视;被调查人员对艾滋病的可能传播途径回答的正确率在80%以上,非传播途径的回答正确率在70%以下;只有47.18%的人知道艾滋病目前是无法治愈的;36.27%的人对艾滋病病人感到害怕或恐惧;8.83%的人承认有性乱及不安全性行为。结论艾滋病健康教育应更加全面、科学,要注重有针对性健康教育,提高人群对艾滋病的认识与防治水平。

摘要：目的应用RNA干扰（RNAi）技术靶向沉默胶质瘤内水通道蛋白4（AQP-4）的表达，观察其对胶质瘤源性脑水肿的治疗效果。方法构建靶向AQP-4的siRNA质粒，免疫荧光化学方法检测其对C6细胞AQP-4的沉默效果；建立sD大鼠颅内c6胶质瘤模型，分对照组、空载组、无义序列组和siRNA组；聚合酶链式反应和蛋白印迹方法分别检测第3、6、9、12天AQP-4的mRNA和蛋白水平；干／湿比重法和Evans蓝测定法检测不同时相脑组织含水量和血脑屏障通透性改变；比较动物生存期。结果siRNA可沉默AQP-4表达；siRNA组脑组织水含量和血脑屏障通透性均明显低于对照组、空载组和无义序列组，动物生存期最长。结论靶向AQP-4的RNAi技术可在-定程度上减轻胶质瘤性脑水肿的发生和发展，为胶质瘤脑水肿提供了-种新的治疗策略选择。

摘要：目的了解温州市初二学生安全与急救知识需求及获取途径,为开展学生安全与急救健康教育提供依据。方法采用分阶段随机抽样方法,于2019年在温州市抽取11所初级中学初二学生进行调查,采取自行设计的问卷收集学生的基本情况、健康信息行为、安全与急救知识需求及获取途径并进行描述性分析。结果共发放问卷2 306份,回收有效问卷2 230份,回收有效率为96.70%。初二学生防避自然灾害、灾后疾病预防、急救互救和意外伤害预防知识需求率分别为80.94%、74.66%、89.96%和75.11%,通过大众媒体、新媒体、教师授课、健康教育资料和应急演练获取安全与急救知识比例分别为61.93%、73.72%、57.31%、33.90%和65.61%。城市学生通过健康教育资料获取安全与急救知识比例高于农村学生(P<0.05)。安全与急救知识需求率及通过大众媒体、教师授课、健康教育资料、应急演练获取安全与急救知识比例随学生对本地灾害信息关注程度的增加呈上升趋势(P<0.05)。主动学习急救技能的学生防避自然灾害、灾后疾病预防和意外伤害预防需求率及通过大众媒体、教师授课、健康教育资料和应急演练等获取安全与急救知识比例高于不主动的学生(P<0.05)。具备安全与急救素养学生相关知识需求率及通过教师授课、健康教育资料、应急演练获取安全与急救知识比例高于不具备的学生(P<0.05)。结论温州市初二学生安全与急救知识需求迫切,获取途径主要为新媒体、应急演练和大众媒体,应重点针对农村、不关注或不主动获取相关知识的学生进行多元化健康教育。

摘要：为满足电力系统发展和电力企业自动化生产运行的要求，在充分吸收《电网调度自动化SCA-DA系统功能和实用化验收标准》的基础上，结合电力行业各个领域的应用，有计划地开发一些可复用的组件，设计、开发出具有实际应用价值的综合电力自动化监控系统，实现了电力国产化SCA-DA（数据采集与监控）系统平台。同时，自主开发应用具有自主知识产权的RTU（远程终端单元）及LP-2系列安全控制器，高效地构建起电力SCADA系统综合自动化平台，实现了系统数据采集、监控与综合保护（图1）。本文介绍如下。

摘要：随着中国人口的日益增多,和越来越多的农村人口往城市人口迁移的现象,造成城市用房的紧缺。这就需要建造更多的高层建筑,因此对环境造成了一定的伤害,对经济发展也是不利的。由于我国在绿色建设这一方面的研究还不太成熟,不断的进行这方面的研究就显得尤为的重要。本文简述了绿色建筑设计中的几种重要的方法和成功的应用。

摘要：目的了解温州市瓯海区中学生突发自然灾害防灾素养水平及其影响因素,为开展防灾减灾健康教育提供依据。方法采用分层随机抽样法,从瓯海区城市和农村各随机抽取2所中学,以抽中学校的初二和高二年级在校学生为调查对象。采用自行设计的调查问卷收集中学生基本情况、突发自然灾害防灾素养和健康教育需求,采用多重线性回归模型分析瓯海区中学生突发自然灾害防灾素养的影响因素。结果共发放问卷1910份,回收有效问卷1847份,回收有效率为96.70%。瓯海区中学生突发自然灾害防灾素养总得分为(24.13±3.12)分,其中台风防御素养、地震避险素养、洪灾防范素养、灾后防病素养和急救技能素养得分分别为(7.14±1.13)分、(3.58±0.67)分、(4.30±1.00)分、(3.21±0.84)分和(5.90±1.11)分。多重线性回归分析结果显示,地区(β’=-0.054)、年级(β’=0.198)、主动学习急救知识技能(β’=0.114)和根据气象预报做好防灾准备(β’=-0.145)是中学生突发自然灾害防灾素养的影响因素。认为急需开展突发自然灾害相关知识健康教育1678人,占90.85%。希望了解的突发自然灾害信息中前三位是急救知识与技能、避灾知识和灾后防病知识,需求率分别为88.47%、73.47%和63.29%。希望获取防灾信息的方式前三位是应急演练、智能手机App和互联网,需求率分别为58.58%、52.73%和51.16%。结论瓯海区中学生突发自然灾害防灾素养相关知识技能掌握较好,防灾素养水平与地区、年级、主动学习急救知识技能和根据气象预报做好防灾准备有关。

摘要：目的了解温州市瓯海区中学生伤害发生情况并分析影响因素,为预防青少年伤害提供依据。方法采用分层随机抽样方法,选取瓯海区初二和高二年级学生为调查对象。采用自行设计的调查问卷收集中学生的基本情况、安全知识知晓情况和伤害发生情况。结果共发放问卷1 910份,回收有效问卷1 847份,有效回收率为96.70%。过去一年发生过伤害896例,发生率为48.51%。男生伤害发生率为52.89%,高于女生的43.86%(P<0.05)。乘交通工具时系安全带频率、在学校楼道或楼梯追逐打闹频率不同的学生伤害发生率差异有统计学意义(P<0.05),其中从不系安全带和经常追逐打闹的学生伤害发生率较高,分别为53.75%和57.14%。伤害发生率居前五位的类型为运动创伤、碰撞伤、割刺伤、跌伤和烧烫伤,发生率分别为33.13%、21.49%、16.13%、15.59%和11.42%。安全知识知晓率为63.40%~97.83%。结论瓯海区中学生伤害发生率较高,性别、乘交通工具时系安全带频率和在学校楼道或楼梯追逐打闹是中学生伤害发生的影响因素。

摘要：对音乐作品进行分析研究,目的在于更加理性地认识作品,了解曲作者的创作理念、意图、表现内容以及其表现手段,进而把握作品的艺术风格,为完美地演奏作品提供理论基础和情感依据。

摘要：环保节能硅酸钙聚氨酯复合保温墙体采用外层为硅酸钙板,板芯为聚氨酯发泡复合而成,它保温、隔音性能良好,环保低耗,质量轻。通过对环保节能硅酸钙聚氨酯复合保温墙体的施工技术的研究,在现有的基础上,研究该保温墙体系的施工技术,主要是在现场装配施工中,设计板材装配五金材料的选取、预埋件的位置布置,以及板材间的密封材料等施工工艺技术的研究,从而提高该墙体系的承载力和防火性能。