摘要：加拿大发布了世界第一个儿童青少年24小时活动指南——《加拿大儿童青少年24小时活动指南:融合身体活动、久坐行为和睡眠》。24小时活动指南是《加拿大儿童青少年身体活动指南》和《加拿大儿童青少年久坐行为指南》的继承和完善,融合了身体活动、久坐行为和睡眠的健康指标,重视不同类型身体活动与健康相关证据的搜集,采用客观的测量数据调研结果作为基础,并注重传播过程的权威性与公信力。鉴于《加拿大儿童青少年24小时活动指南》的积极经验,建议加强对我国儿童青少年身体活动、久坐行为和睡眠的科学化研究;完善我国儿童青少年身体活动指南,加强指南的顶层设计;重视对儿童青少年身体活动指南的宣传,促进儿童青少年的有效参与。

摘要：智慧体育服务助推“积极老龄化”既是积极应对人口老龄化发展战略的客观需要,也是符合信息时代发展潮流和推进社会治理现代化的主观选择。智慧体育服务在养老服务体系中通过价值嵌入、技术赋能和交互增慧,塑造了养老模式的主动健康理念,提供了智慧体育服务需要的技术支撑,激发了用户的沉浸式运动交互体验。智慧体育服务助推“积极老龄化”的三重逻辑表现为:以“智慧化”体医融合服务预防老年慢性疾病,以“精准化”体育服务推送实现供需精准匹配,以“一体化”智慧体育社区提升整体运行效能。然而,从现实水平看,在观念层面、技术层面、组织层面以及人才供给等方面的桎梏也阻滞了智慧体育服务功能的发挥。需要进一步提高老年人“主动健康”意识,强化社区老年体育治理的智慧化水平;优化老年智慧体育服务产品设计,以“包容性智慧”提升服务可及性;加强顶层设计和分层整合,增加社区老年智慧体育服务的协同性;创新社区“体、医、养”复合型人才培育,完善人才管理机制。

摘要：为促进学生在体育课堂表现的更加专注、努力和自信,以基本心理需要理论为基础,采用教师支持量表、基本心理需要量表、自信程度量表、努力程度量表、专注度量表对288名初中生进行调研。研究表明:1)体育教师支持对学生课堂自信程度、努力程度和专注度均呈正向预测作用(R2分别为0.285、0.283、0.274,P<0.01),其中对自信程度预测作用最强的是能力支持,对努力程度和专注度预测作用最强的都是自主支持。2)基本心理需要对学生课堂自信程度、努力程度和专注度均成正向预测作用(R2分别为0.518、0.395、0.370,P<0.01),其中对3者预测作用最强的均为能力需要,预测作用最弱的是自主需要。3)以基本心理需要为中介效应构建的结构方程模型拟合指数优于以自主需要、能力需要和关系需要为中介效应的结构方程模型。4)提高体育教师的自主性支持,满足学生的基本心理需要可以使学生在体育课堂表现的更加自信、努力和专注。

摘要：改革开放40年来,我国青少年体质健康政策经历了调整和恢复(1979-1986年)、健全和规范(1987-1996年)、改革和深化(1997-2006年)、顶层设计与协同创新(2007-2017年)4个阶段,不断得到健全和完善。然而我国学生体质健康测试数据显示,青少年体质健康依然面临严峻形势。基于史密斯政策执行系统模型对我国青少年体质健康相关政策进行反思,研究发现:1)政策内在局限性导致目标偏差、价值位移与效果偏向;2)政策执行机制不健全导致协调不畅、动力不足与监管不力;3)目标群体利益选择利己性导致政策认同不足、方向背离与效力低下;4)应试教育体制和现代生活方式的转变导致政策实施环境薄弱。为进一步完善我国青少年体质健康相关政策,提高政策执行效力,提出以下建议:1)成立中国青少年体质健康战略委员会,统筹规划青少年体质健康政策体系;2)创建跨界、联动、高效的政策执行机制,拓展政策执行资源;3)完善政策绩效考核机制,加大政策执行监管力度;4)提高目标群体政策认同,优化政策实施环境。

摘要：动商作为一种全新的理念,是对人类自身认识素质的补充和深化,也丰富了体育运动的内涵,具有较高的理论研究价值和实践意义。学校作为人生价值观念形成的重要阶段,对于学生动商观念的培育显得尤为重要。本文对学生动商培育的出发点、多路径实践和全方位提升的基本思路进行了阐述,并对学生动商培育的多元途径进行了探索。本文认为,教师观念的转变与能力的提升是培育学生动商的前提,优化教学设计和课堂实施是培育学生动商的关键,学校、家庭及社区的有机联动是培育学生动商的有效补充。

摘要：目的考察超细粉碎对龟板水溶性蛋白质溶出度及煎出率的影响。方法采用传统粉碎方法(通过100目筛,细粉)及超细粉碎方法(通过300目筛,超细粉)比较龟板水溶性蛋白质溶出度,并用正交试验设计研究影响龟板煎出率的工艺条件。结果细粉水溶性蛋白质几乎不溶出,而超细粉20min溶出度达51.2%,2h达70.5%。正交试验考察了细度、煎煮次数、煎煮时间3个影响因素,方差分析结果表明细度显著影响煎出率(P0.05)。结论超细粉碎有利于提高龟板水溶性蛋白质的溶出度及煎出率。