摘要：教学是一门艺术．人们一般用教学技巧来指称教学技能。但教师在追求技巧的时候．常常会忘记从学生的“学”这一面来审视教学技巧的合宜性。从最终目的来看．教学技巧是用来引发和促进学生学习的．教学技巧与具体的“学情”紧密相连。离开了对“学”的真切关注．教学技巧就没有存在的必要。

摘要：一、小说与小说阅读传统的小说理论观念认为，小说是通过人物、故事和场景的具体描写来反映社会生活的一种叙事性的文学体裁。

摘要：中国是诗的国度,古典诗歌是中华传统文化的精粹,当代学生学习古典诗歌若没有掌握一定的鉴赏策略,就会如入宝山空手回.为此,我们必须以广义知识观为视野,全面革新古典诗歌鉴赏教学的知识基础,强化古典诗歌鉴赏教学设计.

摘要：为了避免以往上小说鉴赏课时经常出现的空泛现象，我这次上《林教头风雪山神庙》一课，吸取了金圣叹的小说评点方法，主要从小说的“细部”出发组织教学，重点引导学生从一些细部描写入手，推求其中的内在关联，从中体悟小说的艺术魅力。

摘要：为探究包边填砂路堤荷载作用下的极限承载力特性、破坏形态规律及加筋性状,设计了土工格栅加筋包边填砂路堤结构,改装美国GCTS公司的USTX-2000动静三轴加载装置进行加载,通过改变加筋层数、筋材布置长度及包边土厚度对土工格栅包边填砂路堤进行一系列试验。对不同工况下包边填砂路堤的极限承载力、封层及坡面法向累积变形、位移变化进行研究。试验结果表明:土工格栅加筋和增加包边土厚度可以显著提高包边填砂路堤的极限承载力,并能减小封层中、封层右及坡顶、坡中的法向累积变形;无筋路堤的滑动面在路堤内呈折线状且并未通过坡脚侵入地基,在坡顶的黏土和砂芯交界处产生最大位移;土工格栅加筋及增加包边土厚度可以使滑动面向路堤内部迁移但形态不变,且最大位移处向路堤内部迁移。

摘要：指出了双绕组电抗分流是一种较适合于中小型同步发电机的励磁方式。叙述了其工作原理和设计计算方法、对一些重要参数的确定作了详细的分析和说明。

摘要：针对大唐三门峡发电有限责任公司630 MW机组电除尘器电场内部阴极线频繁断裂导致电场短路停运现象,通过阴极线设计、结构、运行等方面的分析,提出对阴极线采用整根角铁加固的解决方法,保证机组安全经济运行。

摘要：针对减振器管件侧壁胀出凸台的工艺问题,设计了一种胀形的新方法,把斜楔和凸模块插入管件中,利用斜楔推动凸模块径向扩张,使管件侧壁局部胀出在凹模腔内形成所要求尺寸的凸台.

摘要：本文介绍了首钢第三炼钢厂天车称重系统的改造情况，并从设计的原则与依据；方案的对比与选择；机械秤台和钢丝绳的补偿；传感器和仪表的选择；等方面，作了简要阐述。运行结果表明，该系统改造周期短、精度高、可靠性高、维护简单，达到了预期效果。

摘要：新型城镇化是以城乡统筹、城乡一体、产城互动、节约集约、生态宜居、和谐发展为基本特征的城镇化,是大中小城市、小城镇、新型农村社区协调发展、互促共进的城镇化。文章试图从瓮福(瓮安县和福泉市的简称)同城化发展来分析瓮福新型城镇化,实现城乡基础设施一体化和公共服务均等化,促进经济社会发展,实现共同富裕。