摘要：软件工程已进入智能化、敏捷化和价值导向的全新时代。针对新一代软件人才培养挑战,首先分析SWE-BOK V4新版本的核心内容,探讨了软件工程的变与不变;其次遵循“知识为基,能力为重,价值为先”的教学新理念,参考SWEBOK V4设计了新的软件工程课程体系,聚焦高层次能力,全过程AI嵌入,进行价值引领的课程思政建设。

摘要：聚焦于寻找和设计实施高效的课堂教学模式或方法的校本培训经常漠视个性化、私人化的经验和困惑,在这种情形下,自我往往被挤压,而教师专业发展的最大动因来自内部。学校应该开展"内向型校本教研",植根于本校情境,构建多元对话平台,融研究、交流、合作于一体,触动教师的自传研究意识,探索个性化的经验,从而帮助教师专业成长。"内向型校本教研"应该以促进教师自我建构的方式进行,帮助教师把自己的过去经验、未来期望与现在的实践相交汇,从而实现个体更深入地理解当前的情境与自己实践的意义。

摘要：程序差别分析是程序调试的常见手段,其主要用于分析程序不同版本之间的差异信息.然而,将现有程序差别分析算法扩展到并行程序语言还面临众多挑战.其主要原因在于并行程序复杂性较高,且存在支持并行活动的特殊机制,如地址(或线程)、活动、同步等,从而为有效进行程序差别分析设置了障碍.文中研究基于PGAS模型的X10并行程序的程序差别分析方法,并设计了一种语句级的、针对X10程序的程序差别分析算法X10Diff.X10Diff包括下列步骤:(1)匹配原程序和修改后程序中的类、接口、方法及地址;(2)为待分析程序片段构建基于地址的程序流图,并建立相应简化图;(3)迭代扩展并比较简化图,并将差别信息定位到代码中.

摘要：多年来我国高中课堂教学改革方式的主要问题有两个:一是课堂教学改革的理念太多而工具太少;二是过低地估计了教师在工作情境中以改进教学实践为目的的学习的复杂性。正是由于这两个原因,"卓越高中六校联盟"从2014-2016年三年里进行了基于校本整体教研改革的学校共同体建设的行动研究,经历了从"三个维度"、"学科思维能力培养"到设计"稳定的学习工具"。这三年的行动研究的经验是:教学改革必须面向实践,校长领导校本教研的整体改革,建设共同的话语体系,设计能培养学生学科核心素养的教学流程和学习工具以及对教师进行体验式培训。

摘要：在学校发展的过程中校长要倾听来自未来的呼唤,向未来学习,用持续的阅读与思考来形成大教育观。倾听未来,可以帮助校长设计与实施"中间通道",帮助学校整合资源。在实践面向未来的学校发展策略时,首先要确定面向未来的核心价值观,并且要重视教师在实践与发展核心价值观过程中的作用。其次,校长要选择合适的"方式"领导学校走向未来,特别是现代学校制度建设中选择分布式领导、重视衔接教育以及聚焦思维培养等方面。

摘要：在我国高考评价理念与命题方式已经转变、必须提升学生学科素养和跨学科素养的背景下,学校必须对推进研究性学习进行校本化整体性设计,可以通过初级版和升级版的问题链来进行自我诊断,并把相关内容纳入教师教学设计能力提升的校本培训中,引领师生从“解题”向“解决问题”、从“做题”向“做人做事”转变,有效培养学生创新思维和实践能力。

摘要：潍坊一中在素质教育转型发展的过程中,以课堂教学改革为突破口,实现了自身发展的质性突破。他们的经验有:整体设计校本改革;运用分享式领导策略;在教师中培育学习性文化;采用研究取向的工作推进方式;构建个人创新与组织创新互动的机制。

摘要：在已经进行过若干单维度改革的学校,深化改革的重点应该是在梳理与反思本校教育改革情境的基础上,遵循"整合、动态和系统"的基本原则,进行"整体改革"。学校整体改革主要聚焦在校本教研的整体改革、学校课程的整体构建和学校制度及资源配置的针对性创新上,围绕"成事"进行制度设计和资源配置,多维度、可持续地开展校本改革。

摘要：传统模型预测控制中,将来的控制作用是基于前移因子的方法计算出来的,这样的设计方法导致在快速采样、复杂动态特性或者高的闭环系统性能要求下,满意的控制作用需要大量的前移因子来计算,即大量的优化变量需要计算进而带来繁重的计算量。为此将Laguerre网络引入,用于设计受限预测控制,提出了一种基于Laguerre函数的无限时域优化预测控制(constrained infinite-time receding horizonpredictive control besed on laguerre model,CIRHPCL)除可以克服上述缺点外又使优化变量减少,结果使计算负荷大大降低,通过选取无限时域性能指标,既改进了控制效果又保证了系统的稳定性,且所提出的CIRHPCL可调参数少,易于工程整定。

摘要：针对现有基于静态分析的JavaScript代码推荐技术准确度低且响应速度较慢的问题,提出一种基于动态分析的JavaScript代码提示方法,并设计基于Eclipse插件的代码推荐工具。采用事先建模的方法保存模拟运行环境,并且对上下文对象建立特征索引。同时在用户代码抽象语法树的基础上进行代码分块,按程序分块顺序对用户代码进行模拟执行,利用对象之间的相似度在用户运行时修正运行变量,并对模拟执行时产生的异常进行处理,实现针对用户代码的动态分析JavaScript代码提示。实验结果表明,与现有使用静态分析方法的JavaScript代码推荐技术相比,该方法具有更高的可推荐性和更快的响应速度。