摘要：案例式教学是通过选择适当的工程案例,结合课程要求,抽取其中的科学问题和解决思路,使之从具体问题抽象成为课程教学的工具。在新工科背景下,为满足人才培养的新要求、新标准,依托案例教学进行教学思路改革和模式创新,对人才培养方案相关的课程的支撑关系、课程目标、知识体系、教学设计、考核模式进行优化调整,实质提升高校课程的教学质量,有效提升人才培养质量。

摘要：由于丰富的拓扑量子效应及巨大的潜在应用价值,拓扑材料逐渐成为凝聚态物理前沿的研究材料体系。其中,作为与石墨烯具有相似电子结构的材料,三维拓扑半金属吸引了越来越多的研究兴趣。目前已知的拓扑半金属大多为非磁性的,而磁性拓扑半金属数量有限,与非磁性拓扑半金属相比较,研究开展的还比较少。磁性与拓扑之间的相互作用能够导致非常规的物理性质,如反常霍尔效应甚至量子反常霍尔效应等。此外,在一些具有特殊磁结构的拓扑半金属中,施加外磁场能够调制其自旋结构,从而影响其拓扑能带结构。在该综述中,笔者将详细介绍利用外磁场在EuCd_(2)Pn_(2)(Pn=As,Sb)反铁磁半金属材料中通过调制自旋结构从而改变晶体结构对称性来诱导拓扑相变。此外,笔者也将简单介绍包括GdPtBi和MnBi_(2)Te_(4)在内的几个相关材料。该综述中讨论的外磁场调控的磁交换诱导的拓扑相变不仅有望应用于拓扑器件,也有助于为理解磁性与拓扑态之间的紧密关联提供新的线索,对于设计新的磁性拓扑材料有启发意义。综述最后,笔者对发展磁性拓扑半金属做了一些简单展望。

摘要：新工科建设背景下,学科交叉融合、创新驱动等已都成为高层次人才培养的典型特征和要求,课程作为最基础的人才培养依托,其内涵质量和价值引领就越来越显得无比重要,借鉴专业认证的理念,依托专业课程进行思政教育体系设计和思想引导是有效支撑人才培养的必要手段。

摘要：本文基于Mie散射理论,设计并研究了具有高定向、可调谐零背向散射特性的"金属-低介电-高介电"纳米核壳结构.分析了低介电层的厚度和折射率对偶极电、磁共振位置及强度的影响,发现将偶极电和磁共振在光谱上调节到重合,满足第一Kerker条件,可以实现零背向散射和显著增强的前向散射.进一步说明通过改变核壳结构的内核厚度和外半径或高介电层的折射率,能够实现零背向散射波长的可调谐.研究结果将对设计基于零背向散射的纳米结构和器件有重要的指导意义.

摘要：在炮弹药筒上钻孔存在爆炸的危险。本文分析了引起爆炸的主要因素,提出了通过检测弹体外表面的钻削温度和钻削轴向力判断是否出现危险温度以及钻头是否挤压弹内装药的控制策略,建立了控制实验系统。实验表明建立的安全测控系统可以满足炮弹自动钻孔的安全需要。