摘要：2023年4月10日至25日、5月8日至21日,以中华人民共和国文化和旅游部非物质文化遗产司为指导单位,北京文化艺术基金资助,中央音乐学院主办,中央音乐学院民乐系承办的“平湖派琵琶艺术演奏人才培养”项目(以下简称“平湖派项目”)于中央音乐学院顺利举办。这是国内首次针对平湖派琵琶艺术开展的集中化、规模化、高标准、高规格的业务进修,也是由专业音乐院校主办,通过人才培养的形式进行传统音乐类“非遗”保护与传承人培养的重要活动。

摘要：调腔是现今全国唯一可以上演杂剧"北西厢"的剧种。作为民间戏曲艺术的一支,下层群众"通俗易懂、喜爱热闹"的审美准则,以及传统文化"以简寓繁"的审美内涵都体现在了调腔"北西厢"的音乐样貌中,使其得以一枝独秀延续至今。

摘要：随着我国的改革开放,社会经济保持了近四十年的高速发展,我国已经处于经济的转型时期,步入了发展的新常态。习近平总书记在十九大报告中指出:"创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑",因此,作为我国培养人才的重要机构,高校必须在培养人才方面进一步加大改革的力度,重视培养学生的综合能力,发展他们的创能能力和创新意识,为社会提供大批具有创新创业能力的复合型人才,从而推动我国的社会经济发展。接下来,笔者就高校的艺术设计专业如何培养具有创新创业意识人才的模式进行探讨分析,希望能推动我国人才培养模式的建设。

摘要：新课改的背景下,朱光潜先生"人生的艺术化"的回归和诗意生存的状态对语文教学实现文化功能和审美作用,起到了现实的指导意义。本文将朱光潜"人生的艺术化"美学思想作为理论指导,以高中语文古诗词教学为例,回归语文本色,对构建语文审美课堂予以重新探讨。

摘要：鼻烟壶是中西文化融合的结晶。明末清初,鼻烟传人中国,鼻烟盒渐渐东方化,产生了鼻烟壶。鼻烟壶不仅是盛装鼻烟的实用容器,更是供人玩赏和显示身份地位的艺术佳品。鼻烟壶以小巧玲珑的独特造型、种类繁多的选材用料、精美细致的制作工艺受到上至皇亲国戚、下至平民百姓的钟爱。现在人们嗜用鼻烟的习惯几近绝迹。

摘要：2016年的央视春节联欢晚会上，歌手谭维维与来自陕西双泉村的农民艺人们以一曲《华阴老腔一声喊》，让中国传统戏曲剧种“老腔”再次成为了社会热议的话题。说是“再次”，是因为在此之前，“老腔”已多次出现在不同的艺术形式之中，从20世纪80年代张艺谋的电影《活着》，到21世纪初林兆华的话剧《白鹿原》，再到近些年的电影《白鹿原》,以及今年1月份谭维维在《中国之星》舞台上演唱的歌曲《给你一点颜色》，“老腔”从未离开人们的视野。

摘要：11月7日13点整,继首届中国民族民间音乐周开幕式之后,音乐周的首场活动＂我在做——首届‘音乐类非物质文化遗产’传承人众人谈＂在中央音乐学院演奏厅展开。参与本场讨论的非遗传承人有子位吹歌第12代传人王如海、洞经音乐传承人杨友和、丽江纳西族著名民间艺术家和民达、纳西民歌省级传承人李秀香、白沙细乐省级传承人和凛毅和举毅兄弟、坡芽歌书代表性传承人农凤妹。参与讨论的学者有中国音乐学院谢嘉莘教授、中央音乐学院杨民康教授、钱茸教授、云南艺术学院康建中教授,以及众多与会者。

摘要：声乐教学的目的是使学生具备通过嗓音表达思想感情的艺术表现能力,充分发展学生的控制歌唱的心理手段,使发声器官具有适应歌唱时所要求的那种协调与耐力,并改善嗓音使学生获得表演的知识。

摘要：自教育改革落实后,各小学除文化课知识外,还开始重视艺术类课程的开展,其能够陶冶学生的情操,还能提高其鉴赏能力。但实施过程中,很多家长学生对此举不理解,所以教师需要结合现有资源,开展更具针对性的教学方案,引进新型理念和手段,如多元智能视域等,深化提升教学效率,提升教学实践性和可行性。基于此,本文通过分析多元智能视域下小学音乐教学的意义价值,提出客观的教学策略,以期改良课堂氛围,应用优势教学资源,提升教学品质。

摘要：木偶戏又称＂傀儡戏＂,是一种以木偶作为傀儡,代替人在台前表演故事的戏剧形式。表演时,由演员一边演唱一边操纵木偶。根据木偶操纵形式的不同,可分为布袋木偶、提线木偶等不同类型。布袋木偶又称掌中木偶,表演时,艺术家把手伸进布袋型的衣服里,靠着套进木偶头和木偶衣袖里手指灵活舞动,使布袋偶人栩栩如生;提线木偶又称＂悬丝傀儡＂＂悬丝木偶＂,每具木偶身上系有十余条提线,最多时可达30多条,由艺人在幕后使用提线操纵木偶进行表演,提线越多技巧越难,