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化归思想在初中数学教学中的应用分析
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《教育艺术》2017年 第10期 73-73页
作者：陈黧慧江苏省启东市惠和初级中学 
初中数学教材更注重让学生在掌握数学基础知识的基础上解决实际问题，主要培养学生的数学思考能力、创新精神和实践能力。在传统的数学教学方式上加入化归思想，更能将数学教材物尽其用，提高学生的思维水平，培养其分析实际问题和综合...
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