摘要：国画写意牡丹画小品是写意画的一个组成部分，它有着独特的、丰富的表现形式。有句名言：“洛阳牡丹甲天下”，也就是说，牡丹文化已成为中原河洛文化的一枝奇葩，早已闻名于全国乃至于全世界。它有着辉煌的发展历史，最初起源于明代，演变至今，风格更加丰富多彩，其特点高贵典雅，笔墨酣畅，色彩雅致，形神兼备，富有奇特韵味。它来自大师名家的高手，突出表现了具有个性特征的用笔方法与样式，在画面上表现得淋漓尽致。它们既是抽象的，又是具象的．是相对于具象艺术和抽象艺术而自成体系的意象艺术。

摘要：1.外景 飞机场外 日春季,正是小黄花盛开的季节,小黄花以它独有的姿态开放着,向人们传达着春的信息。刚下飞机的阿茹拉着行李在一旁的路边等待。路边的绿化带里长满了小黄花,那抹纯净的黄像一只只会跳舞的小精灵,步履轻盈,翩跹而来。阿茹看向一旁的小黄花。(画外音)阿茹:爷爷,爷爷,其他小朋友都说你和爸爸是共产党员,可崇拜你们了,到底什么是共产党员呀?(画外音)爷爷:共产党员呀,就是在你需要帮助的时候会出现在你身边呀。

摘要：课业设计是英国爱德思国家职业学历与学术考试机构（BTEC）课程教育的一种考核方式,教师依据教学大纲要求编排教学内容,在教学过程中通过实际的案例,让学生学到该职业的相关知识与技能,培养学生学习创新能力、解决问题能力、表达沟通能力的培养,对学生通用能力的提高起到了积极的推动作用。

摘要：以澳洲坚果优良种质A4(Hidden Valley A4)作为父本,D4(Renown)为母本,杂交得到110株F1代。通过正交设计建立澳洲坚果的SSR反应体系,利用SSR分子标记技术对该杂交后代的真实性进行分子鉴定。实验表明,20μL反应体系为:2.0μL 10×Buffer,2.5 mmol/L Mg^2+,0.25 mmol/L dNTPs,2.0 U Taq聚合酶,0.5μmoL/L primer,DNA模板20 ng。利用文献中公开的31对SSR引物,从中筛选出在亲本间具有特异性位点且稳定的2对引物用于杂种鉴定。2对引物一共可以从110株A4×D4的杂交后代中鉴定出103株真杂种,鉴定效率为93.6%。其中引物MinuS0007可以鉴定出52株真杂交种,引物MinuS0016鉴定出100株真杂种。31对SSR引物中未发现纯合显性标记。该研究可为澳洲坚果杂种的真实性鉴定提供参考,为进一步研究澳洲坚果杂交后代群体的遗传变异提供了科学依据。

摘要：目的探讨细胞色素酶P4501A1(CYP1A1)对巨噬细胞向M2型极化的调控作用及其分子机制。方法所有实验采用完全随机设计。①实验1:选择6~8周龄健康雄性C57BL/6J小鼠,提取原代腹腔细胞,将细胞分为磷酸盐缓冲液(PBS)对照组和白细胞介素-4(IL-4)组。IL-4组用10 mg/L的M2型巨噬细胞诱导剂IL-4刺激细胞;PBS对照组给予等量PBS。采用定量反转录-聚合酶链反应(RT-qPCR)检测IL-4刺激2、4、6 h后细胞内M2型极化标志分子精氨酸酶-1(Arg-1)、几丁质酶3样蛋白1(YM1)及CYP1A1的mRNA表达;采用蛋白质免疫印迹试验(Western Blot)检测IL-4刺激6、12、24 h后细胞内酪氨酸蛋白激酶1/信号转导和转录激活因子6(JAK1/STAT6)通路磷酸化及CYP1A1、Arg-1蛋白表达。②实验2:体外培养CYP1A1高表达的RAW264.7细胞(CYP1A1/RAW)及其阴性对照细胞(NC/RAW),取对数生长期细胞分为PBS对照组和IL-4组,处理方法同实验1。采用Western Blot法检测IL-4刺激1 h、2 h后不同细胞内JAK1/STAT6及磷脂酰肌醇3-激酶/蛋白激酶B(PI3K/Akt)通路磷酸化;同时采用RT-qPCR及Western Blot法检测IL-4刺激2 h、4 h后细胞内通路下游产物Arg-1的mRNA和蛋白表达。结果①实验1:经IL-4刺激2 h后,小鼠原代腹腔巨噬细胞内Arg-1、YM1的mRNA表达即较PBS对照组明显增加〔Arg-1 mRNA(2-ΔΔCt):1.75±0.82比1.00±0.21,YM1 mRNA(2-ΔΔCt):2.58±0.53比1.00±0.20,均P<0.05〕,说明IL-4诱导巨噬细胞向M2型极化成功;同时,极化的小鼠原代腹腔巨噬细胞内CYP1A1的mRNA表达也较PBS对照组明显增加,4 h达峰值〔CYP1A1 mRNA(2-ΔΔCt):2.25±0.69比1.00±0.17,P<0.01〕,说明巨噬细胞向M2型极化时CYP1A1表达增强。IL-4刺激6 h后,小鼠原代腹腔巨噬细胞内磷酸化JAK1(p-JAK1)、磷酸化STAT6(p-STAT6)、Arg-1及CYP1A1的蛋白表达即较PBS对照组明显增强,以12 h更为显著,之后逐渐减弱,说明CYP1A1高表达时M2型巨噬细胞内JAK1/STAT6通路磷酸化增强,通路被激活。②实验2:经IL-4刺激2 h后,CYP1A1/RAW细胞内Arg-1 mRNA表达即较NC/RAW细胞明显增加(2-ΔΔCt:3.02±0.60比1.47±0.43,P<0.05),蛋白表达也较NC/RAW细胞明显增强,以4 h最为显著,说明CYP1A1可促进巨噬细胞向M2型极化。IL-4刺激2 h后,两种细胞内p-JAK1、p-JAK3蛋白表达均较PBS对照组明显增强,但CYP1A1/RAW细胞内p-STAT6的增强幅度较NC/RAW细胞更加明显,说明CYP1A1通过促进JAK1/STAT6通路磷酸化来促进巨噬细胞极化;同时,CYP1A1/RAW细胞内PI3K/Akt通路下游分子Akt蛋白表达较NC/RAW细胞明显减弱,说明CYP1A1不通过该通路促进巨噬细胞极化。结论CYP1A1可促进巨噬细胞向M2型极化,其机制与促进JAK1/STAT6通路磷酸化有关。

摘要：提出了一种电网企业风险导向的内部审计系统设计,利用数据挖掘技术分析电网企业审计大数据,识别电网企业可能存在的潜在风险因素,对挖掘的风险因素进行量化评估,为电网企业风险预防与建设规划提供决策性支持.

摘要：通过BP神经网络建立锅炉运行方式与热偏差的映射模型,并对热偏差模型的输入变量进行灵敏度分析,找到锅炉热偏差较大工况时控制减少高温受热面热偏差的主要因素,建议以降低管壁温度峰值,减缓氧化皮生成速度,减少超温爆管事故,提高锅炉运行安全性。

摘要：“教学评一致性”即基于课程标准,将教学过程、学习过程和教学评价有机结合,以实现关注学生发展、提升教学质量的目的。文章以人教版高中地理教材“区域发展对交通运输布局的影响”为例,以“川陕交通线的发展历程”为情境主线,创设问题链,搭建“教—学”过程,从课中过程性评价和课后结果性评价两个方面建立评价体系,实现“教学评一致性”

摘要：基于FLUENT软件,通过对等温条件下室内气流场分布和计算所需的资源比较分析,探讨了基于多孔介质模型的直接描述法、平均流速法和有效面积法等渗透式纤维空气分布系统物理模型的3种描述方法的特性。结果表明:直接描述法、有效面积法和平均流速法均能获得相似的室内气流场分布,但前两者需要考虑纤维结构参数的影响。平均流速法所需计算资源少,且不需考虑纤维孔隙率的影响,更适合工程设计人员预测基于渗透式纤维空气分布系统的室内气流场特性,选择较优的系统设计方案。

摘要：Q6W型长春轻轨车辆由3辆编组经过技术改造后重联为6辆编组,文章重点阐述了重联改造车辆的主要项点和技术参数,并简述了车辆的主要系统及特点。车辆经过重联改造后运力提升1倍,试验结果表明车辆重联改造后满足运营要求,达到了预期的效果。