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大学英语教学中的“中国文化失语”现象调查研究
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《开封文化艺术职业学院学报》2020年 第4期40卷 71-72页
作者:陶亚宁昭通学院外国语学院云南昭通657000 
"中国文化失语"是大学英语教学中常见的现象,对此种现象教师必须从跨文化交际的层面提高重视度,并对教学进行反思,进而采取相应措施改善这一现状。教材内容与课程开设、教师课堂教学与测试等缺少足够的中国文化内容是造成这...
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多元智能理论视角下大学英语隐性分层教学实证研究——以昭通学院艺术类学生为例
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《昭通学院学报》2015年 第2期37卷 121-124页
作者:陶亚宁 胡萍 徐家玉 许勤昭通学院外国语学院云南昭通657000 昭阳区第三中学云南昭通657000 
针对艺术类学生英语水平低,教学难度大的事实,本研究以多元智能理论为基础探索隐性分层教学对艺术专业学生大学英语学习的影响。实验证明该教学模式比传统教学法能更有效促进学生成绩的提高,也能提高他们的学习兴趣和自信心。
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网络环境下研究性学习活动的教学实施
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《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014年 第4期 146-147页
作者:杨智敏 徐家玉 陶亚宁昭通学院外国语学院云南昭通657000 
基于网络环境平台,紧紧围绕单元内容"Intercultural communication"指导学生展开一系列研究性学习活动。从大学阅读课教学任务设计出发,进行教学实施。结果表明,通过网络平台与研究性学习活动的有机结合,实现了学生科学研究...
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