摘要：【教学目标】1．师生愉快地交流阅读感受，加深学生对作品的理解。2．让学生在回忆、交流、朗读中，分享阅读的快乐，敢于朗读自己喜欢的章节，并发表读书的感受。3．学会主题阅读方法，通过交流阅读成果，激发学生阅读课外书的浓厚兴趣。

摘要：整本书阅读的重要性已得到广大一线教师的普遍认可。但是,在整本书阅读推进过程中,教师在阅读、指导、分享、评价等方面都存在一定程度的缺位和越位。为改善这一状况,教师需调整自身的观念,明确自己的职责,并积极发挥引领作用。首先,做先读者,提前深入研究整本书,并精心设计阅读任务;其次,做伴读者,与学生共同经历阅读过程,并提供必要的指导;最后,做评价设计者,采用多元化的评价方式,激发学生深度阅读。教师要协助学生找到合适的阅读方法和工具,提升学生的语文素养。

摘要：在印度洋海啸灾难事件中，有这样一则报道引人注目：一位十来岁的英国小女孩，在海啸发生时利用自己学到的知识，救了一百多人的性命。小女孩是在学校的地震活动小组里学到的海啸知识，两三个月前老师刚刚带他们了解了有关海啸的图片和资料：当海水在极短时间内反常的退去，有可能是海啸的前兆。这位来印度洋过圣诞的女孩在海啸发生前惊讶的发现，

摘要：针对统编教材四年级下册第三单元的综合性学习板块,以“语言文字积累与梳理”这个基础型学习任务群为切入点,从“聚焦课程标准,确定学习任务;明确目标内容,研制评价标准;落实进阶活动,实现认知升级;精选助学材料,实现文化体认”四方面总结学习任务群的设计策略。

摘要：2003岩中巷三石门掘进到位后,在Z3测点以北22m处为2003下顺槽三巷道开口中线,自西向东掘进2003下顺槽三,以设计方位角72°35′53″沿二1煤层底板掘进(上帮破底、下帮沿底掘进施工)。因2003岩中巷三石门与2003下顺槽三交岔点处应力集中,巷道压力大,矿压显现明显,为确保2003下顺槽三巷道开口施工安全,需提前对2003岩中巷三石门与2003下顺槽三交岔点位置进行加固。

摘要：医疗信息的访问互通有助于医生掌握转诊患者的病情,及时准确地为患者提供医疗服务。然而医疗数据涉及到患者的隐私,存在数据泄露的风险,一旦泄露不仅会损害医疗机构的声誉,还会影响患者的个人生活,并且医疗信息大多由医疗机构管理,患者对自己医疗数据的使用情况并不知情。访问控制是医疗信息共享中重要的安全机制,其中,基于属性的加密机制可以实现细粒度的访问控制,但是仍存在属性授权集中、解密开销大和追溯难的问题。区块链技术在实现分布式医疗机构节点间信任建立和数据共享方面有很多优势。因此,针对上述问题,本文从医疗数据共享场景下患者敏感信息保护的需求出发,结合区块链技术对医疗信息的访问控制机制进行研究,提出了一个基于区块链的医疗信息属性加密访问控制方案,建立了多授权机构的访问控制模型,避免了单一授权带来的信任问题;设计了代理解密算法,降低了终端的解密开销,提高了解密效率;支持访问者的属性撤销,实现了患者对医疗数据的灵活控制;同时,利用区块链自身优势实现了对属性授权机构的追溯问责。安全性分析与性能分析表明,所提方案在随机预言机模型下是静态安全的,且具有更低的计算开销和存储开销。

摘要：针对物联网传送层数据传输和感知层设备控制的问题,设计了一个基于开源平台的网关监控系统。采用Arduino Mega 2560作为设计原型,以AVR处理器ATmega 2560为核心,开源Arduino IDE为开发环境,利用XBee S2与GPRS结合的通信技术,满足感知层数据信息的传输和管理控制需求。利用Java结合My SQL数据库搭建了物联网应用开发平台,并给出了硬件组成结构和软件实现流程。实验结果表明,系统平均丢包率0.4‰、平均时延8.88 ms,低于规定标准,实现了物联网感知层与应用层的无缝连接。