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高中生物学实验探究题归类分析
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《教学考试》2022年 第16期 39-42页
作者：陶应礼安徽省亳州市利辛县第一中学 
科学探究是生物学学科核心素养之一,实验设计以及对结果的交流与讨论能力是其重要组成部分。研究2020-2021年的高考生物试题可发现,试题以素养和能力立意,识记、计算等方面的考查力度被慢慢淡化,更偏重于考查知识的理解和运用,以及关键...
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