摘要：“和合”指自然、社会、人际、心灵、文明等诸多元素互相冲突、融合,与在冲突、融合的动态变化过程中诸多元素和合为新结构方式、新事物、新生命的总和。“和合”思想是中华传统文化的精髓。中国人民大学哲学院教授张立文创立了现代“和合学”,认为“和合”的主旨是“生生”,激扬起生命力量。“生生”即让生命得以生长、繁衍、强大。本文借鉴“和合”理念,遵循“普校主体、普特融合”的原则,以适宜融合为目标,以具体实践方向为例,从课程和教法的融合、人际的融合、资源的融合三方面推动幼儿园融合教育高质量发展。

摘要：《3-6岁儿童发展指南》中指出:游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。音乐游戏活动是音乐活动中的一种,游戏是活动的进行的实施手段,在游戏中幼儿尽情享受音乐,文章主要对音乐游戏活动的设计和教师在组织音乐游戏活动时的注意点进行研究和探讨,旨在调动幼儿在活动中的积极性、活动的参与度以及提高幼儿的愉悦体验。