摘要：把握21 世纪体育教育专业培养目标,构建跨世纪课程体系,是世纪之交我国普通高校体育教育专业改革与发展的关键环节。本文采用文献法、调查法、比较法和统计方法,总结80 年代以来修订体育教育专业教学计划的经验,借鉴国外研究成果,提出了我国普通高校体育教育专业课程方案。结果表明:本研究之课程方案培养目标明确;课程体系合理;可操作性和灵活性强,适合世纪之交我国体育教育专业基本要求。

摘要：低年级儿童爱玩好动，喜欢新奇和变化，厌烦一成不变。随着课程改革的深入，语文课堂教学越发关注儿童的个性特点．形式生动多样，呈现出蓬勃的生机。但是教师教学活动和学生学习过程的另一个重要环节——语文作业却变化甚少。还是以机械重复地抄写、读背为主，注重的是知识的巩固。而忽略了课程目标三个维度中的“过程和方法，情感、态度和价值观”。这种现象有违新课程的基本理念：以学生发展为本。关注学生个性的健康发展和可持续发展。

摘要：系统研究分析了武陵山区(重庆)特色农产品高山蔬菜出口特点及存在的问题,通过比较研究显示,武陵山区蔬菜优势突出,提出推广武隆高山蔬菜出口经验、开展特色农产品安全控制技术攻关、建立种植基地污染数据库、改善土壤安全状况、做好市政府层面的顶层设计等对策和建议。