摘要：以安徽省委党校图书馆“悦读空间”为调研对象,调研空间的设计思路、设计特点和服务效果,重点考察空间在功能化的布局、优质化的环境再造、全方位的服务体验三个方面的实践,阐述空间服务设计带来的服务创新情况;以此对当前党校图书馆空间建设提出五点启示:明确空间服务设计原则,建立科学空间服务规划,响应读者多元空间需求,强化空间信息技术投入,评估促进空间服务质量.

摘要：随着“空间再造”理论的丰富,实践认知的不断加强,图书馆空间环境、资源保存、服务方式发生了极大的转变。针对我国党校图书馆空间再造问题,以安徽省委党校(安徽行政学院)图书馆空间再造方案为例,提出党校图书馆空间再造应遵循多元设计、资源融合及服务创新三个规划原则,并对党校图书馆空间再造的理论及实践问题提出建议。

摘要：美育一般被认为包括美感的教育和审美的教育,在幼儿园小班艺术教育中,一般人认为美感教育更为重要,他们的主要观点基于幼儿美育的本质,其本质在于以直观的艺术形象,去打动幼儿的心灵,唤醒幼儿内在的审美情感,使幼儿在美的感受和熏陶下,受到潜移默化的教育。美感对于幼儿的发展固然重要,但我们在研究中发现。

摘要：目的:了解护理专业女大学生抑郁现状,并提出有针对性的干预策略。方法:采用自行设计的一般资料问卷与流调中心用抑郁量表对某高校852名护理专业女大学生进行调查。结果:抑郁状况总分均数11.12,中位数10.00,抑郁检出率24.30%,生源地为农村的学生抑郁得分较高。结论:近1/4护理专业女大学生检出抑郁,高校及学生自身、家庭、社会都应加强对其心理健康的重视,积极预防和治疗抑郁。

摘要：目的:了解新型冠状病毒肺炎疫情下护理本科生抑郁状况及影响因素。方法:采用自行设计的一般资料问卷与流调中心用抑郁量表对772名护理本科生进行调查。结果:抑郁状况总分均数10.76分,平均数10.00分,抑郁检出率为22.54%;抑郁状况四个维度中积极情绪得分最高,因该项是反向计分,分数越高说明学生的积极情绪越不乐观;主要影响因素为生源地、对新型冠状病毒肺炎了解程度和对新型冠状病毒肺炎疫情的动态关注度。结论:尽管新型冠状病毒肺炎疫情下护理本科生抑郁检出率不高,但其积极情绪受到影响,并且生源地为农村、对新型冠状病毒肺炎了解程度越低、对新型冠状病毒肺炎疫情动态关注度越低的学生,抑郁得分越高。

摘要：“岩浆岩石学”是“岩石学”庞大教学体系中的一个主要组成部分,是一门实践性很强的学科,因此实验教学是保障该课程教学质量的一个关键环节。通过分析所在学校“岩浆岩石学”实验课程现状与存在问题,并基于显微数码互动实验系统形成的新的教学模式,探讨在“岩浆岩石学”实验课程中如何进行教学设计和实践以及应用优势,旨在为同行学者在使用显微数码互动实验系统过程中提供参考借鉴。