摘要：艺术教育是素质教育的重要组成部分,是由'应试教育'向素质教育转变的重要途径.因此,我们武汉市江汉区红领巾学校选定了'小学舞蹈教学及其育人功能的研究'作为我校教育改革的突破口.

摘要：从课程开设背景、教学内容安排、教学设计、出现问题及对策等方面对医学信息系统课程的教学实践过程做以总结和探讨,从而提高医学生的信息素养。

摘要：定向钻探技术具有穿越能力强、轨迹可控的优势,在传统勘察难以实施的区域,定向钻探可远距离开孔绕避地面障碍物对预定区域进行勘察。某城区隧道在建筑密集区域进行定向钻探,选择在合适场地远距离开孔,通过轨迹调整沿隧道底板下方1 m进行钻进,同时在主孔上部实施2个分支孔,采用提钻取心工艺对全部区段进行间隔取心,并完成微动谱比法和孔内声波电阻率等物探测试。主孔最大埋深69 m,进尺650.75 m,轨迹最大偏移0.81 m。项目的成功实施证明,定向钻进技术与物探测试技术结合,可弥补传统勘探方法存在的不足,更好的揭露隧道围岩地质情况,为复杂城区隧道勘察提供一种有效手段。同时建议制定明确可行的技术原则和规范促进定向钻探技术在勘察领域的应用。

摘要：本文介绍传统教改课题申报及管理阶段所体现出的背景问题,通过网上问卷开展实证调查研究。问卷分析说明教改课题申报与成果管理的信息化流程改造势在必行,结合"教改课题管理系统"系统功能进行分析与结构设计,阐释信息化流程改造的作用和意义。

摘要：目的探讨高校教师职业倦怠研究中选用量表的情况,为规范倦怠的量化分析提供参考。方法采用文献计量法分析高校教师职业倦怠研究中以量表为研究工具的文献,探讨量表选用的分布及联用率。结果量表总数为219个。职业倦怠量表中Maslach倦怠量表系列的选用数居首位,教师职业倦怠量表居末位;社会心理量表中工作压力及专业态度类的选用数居首位,人格类居末位。社会心理量表与职业倦怠量表的联用率是人格类、生活质量及主观幸福感类并列首位,自我概念及效能感类居末位。结论需加强量表选择的针对性,注重自行设计量表的优势与不足;进一步探讨高校教师职业倦怠的社会、心理因素;需解决人格量表选用量及与职业倦怠量表联用率的偏差问题。