摘要：通过分析民航院校大学生生涯适应力现状,设计团体心理辅导方案进行针对性干预,为培养大学生们能够适应社会发展的生涯适应力提供理论和实践依据。研究采用整群随机取样的方式,在中国民航大学抽取3173名大学生进行生涯适应力问卷调查,了解民航院校大学生生涯适应力现状,并在此基础上设计出生涯适应力团体辅导系列活动方案,对中国民航大学飞行器制造工程专业的40名大三学生实施生涯适应力团体心理辅导,比较前后测及追踪测试时两组学生生涯适应力水平的差异,进而评价生涯团辅的干预效果并提出干预建议。研究结论发现,民航院校大学生生涯适应力个体差异较大,生涯控制力总体偏低;大学生生涯适应力发展水平不会因时间推移显著提升,却会因生涯团辅干预得到显著提高。

摘要：【活动内容】本课的教学内容是利用绘画技术和团体心理辅导技术让学生对自我进行探索,投射出自我认知,反映出自我意识方面存在的问题。通过教学帮助学生形成正确的自我认知,并能够接纳自己的不足,明白如何通过努力弥补.