摘要：根据生物统计学课程特点,依托学校网络教学综合平台,以微课程为主要教学资源载体,设计了利用网络教学综合平台实现的翻转课堂教学模式。对翻转课堂教学模式实施过程中存在的一些问题进行了分析和探讨,为生物统计学课程进一步大规模实施翻转课堂模式教学提供参考。

摘要：微课程对我国当前高等教育的影响越来越广泛。文章以动物科学、生物科学的专业基础课程生物统计学为例,分析了生物统计学教学存在的问题及微课程开发的意义,并从设计原则、设计案例、微课程选题三方面对生物统计学微课程设计进行了深入地研究。

摘要："生物统计学"被认为是一门学生难学和教师难教的课程,随着个人计算机的普及以及现代信息技术的发展,为"生物统计学"课程教学改革带来有利条件。在教学内容上,针对"生物统计学"课程应用性特点,增加了软件应用实践教学环节。在这一环节中,将R语言统计分析软件用于教学。在教学方法上,设计并构建了基于网络教学平台的翻转课堂教学模式,利用微课程视频资源辅助教学,提升教学效果。学生问卷调查及网络平台后台统计结果表明,这些措施对学生掌握和运用统计学知识起到了积极的作用。

摘要：以云南省曲靖市寥廓山矿业废弃地为例,在生态设计理论的基础上,以"生态回归"和"破碎的记忆"为设计主题,通以过景观的修复和重建设计,用创新的手法将地域特色和历史文化一起融入到景观设计之中,为当地居民创造一个具有文化内涵的生态美好家园。

摘要：渤海海洋油气开发活动活跃,海洋环境质量监测是油气开发项目用海审批、建设和运行必不可少的环节,贯穿始终,具有重要意义。文章通过综合分析海洋环境影响评价、海域使用论证和工程用海项目跟踪监测相关工作导则的技术要求,总结共通性和差异点,设计了能够同时适应各项工作监测要求的方案,对监测内容进行详细的规定,同时结合实际应用过程提出了相应的建议。