摘要：本文结合CIMS开发实践,重点阐述了用作业成本管理的思想对传统成本管理方法进行再设计,在数据仓库及其相关技术的支撑下,实现了面向决策的成本管理系统。

摘要：从政府管理金融国有资产的宏观角度,对国内外金融企业高管的激励与约束研究进行了梳理:首先立足于解决金融市场的信息不对称,维护金融稳定的角度,总结了金融转型过程中,坚持国有化手段和金融国有资产存在的必要性;接着根据委托代理理论,提出了政府管理金融国有资产的两个基本宏观委托目标———金融效率和金融稳定,并提出应该在多目标任务委托代理模型下建立研究政府委托目标达成的激励约束机制分析框架;基于该分析框架,分别从金融效率达成的激励与约束、金融稳定达成的激励与约束等方面对现有的研究成果进行回顾和总结;最后提出了金融国有资产运作中激励约束机制的设计展望。

摘要：探讨以单宁酸为主要成分的植物提取物作为饲料添加剂对断奶仔猪腹泻率和生长性能的影响。采用单因子试验设计方法将63头(22±1)日龄断奶仔猪分成3组,基础日粮相同,I组饲料添加以单宁酸为主要成分(含量80%)的植物提取物0.07%,Ⅱ组饲料添加15%金霉素0.04%,Ⅲ组饲料不加任何药物作为对照组,试验期28 d。结果表明,在日增质量方面,Ⅰ组比Ⅱ和Ⅲ组分别提高4.8%和7.2%,各组间差异显著(P<0.05)。在料肉比方面,Ⅰ组比Ⅱ和Ⅲ组分别降低11.1%和16.8%,各组间差异显著(P<0.05)。在腹泻率方面,Ⅰ组比Ⅱ和Ⅲ组分别降低30.4%和51.5%,各组间差异显著(P<0.05)。说明以单宁酸为主要成分的植物提取物作为饲料添加剂能够提高日增质量,降低料肉比和腹泻率。

摘要：杨家埠木版年画是我国国家级非物质文化遗产,如今却面临传承艺人缺乏、产品种类稀少等问题,致使杨家埠木版年画逐渐淡出人们的视野。因此杨家埠木版年画迫切需要以创新的形式出现在大众视野中,促进其传承与发展。“非遗”视角下杨家埠木版年画文创产品开发研究通过提炼杨家埠木版年画艺术元素,探讨分析了杨家埠木版年画的艺术特色,将其结合运用到文创产品设计中,开发出独具特色的杨家埠木版年画文化创意产品,使非遗文化能够逐渐融入到人们的日常生活中,让更多的人关注、了解杨家埠年画的文化内涵,为杨家埠木版年画提供新的生存土壤,促进其更好地传承发展。

摘要：杨家埠木版年画是我国国家级非物质文化遗产,其艺术特色鲜明、制作工艺精湛,是山东地域文化和民俗特色的优秀代表,同时也是中国民间艺术的重要组成部分。在长期的传承与发展过程中,由于创新能力不足、人才匮乏、市场需求萎缩等原因,致使杨家埠木版年画一度发展缓慢,停滞不前。现如今,人类社会已进入数字化信息时代,我们应将杨家埠木版年画与现代技术相结合,以数字化媒介为载体,对杨家埠木版年画数字化产品设计提出新的思路和方法,深入探讨杨家埠木版年画在数字化时代如何更好地传承与发展,为杨家埠木版年画的传承与发展寻找新的呈现形式及发展途径。

摘要：本实验用RHDV CD株人工感染家兔,发病死亡后,取肝脏匀浆,用Trizol试剂从匀浆上清中提取病毒RNA。根据Genbank已发表序列保守区设计并合成引物,采用RT-PCR方法扩增了RHDV衣壳蛋白VP60主要抗原表位基因。PCR产物纯化后,进行序列测定。测序结果表明,VP60主要抗原表位基因长525bp。该序列与已发表的其它13株RHDV VP60同一核苷酸序列及推导的氨基酸序列进行同源性比较。结果显示,CD株核酸序列与WX-84株同源性最高为97.5%,与其它毒株的同源性在92.0%～96.6%之间。氨基酸序列与WX-84株、墨西哥Mexi-co-89株同源性最高为99.4%,与其它毒株的同源性在96.6%～98.3%之间。

摘要：兽医微生物与免疫学是动物医学专业的专业基础课,在教学过程中适合应用PBL教学模式。PBL教学模式的实施分为知识讲授、学生分组、内容的选择和问题的设计、问题解决、课堂发言,教师总结、问题解决后的反思几个环节。采用PBL教学模式,能够调动学生的主观能动性,培养学生语言表达能力、协调能力和分析解决问题的能力。

摘要：本实验用RHDV CD株人工感染家兔，发病死亡后，取肝脏匀浆，用Trizol试剂从匀浆上清中提取病毒RNA。根据Genbank已发表序列保守区设计并合成引物，采用RT-PCR方法扩增了PHDV表壳蛋白VP60主要抗原表位基因。PCR产物纯化后，选行序列测定。测序结果表明，VP60主要抗原表位基因长525bp。该序列与已发表的其它13株RHDV VP60同一核苷酸序列及推导的氨基酸序列进行同源性比较。结果显示，CD株核酸序列与WX-84株同源性最高为97．5％．与其它毒株的同源性在92．0％-96．6％之间。氨基酸序列与WX-84株、墨西哥Mexico-89株同源性最高为99．4％，与其它毒株的同源性在96．6％～98．3％之间。

摘要：根据GenBank已发表的多株RHDV全基因组序列,设计3对扩增RHDVCD株的特异性引物,扩增了RHDVCD株包含全序列的3个片段,并分别克隆到pMD18-T载体上。根据引物上唯一的交叉酶切位点,把三个克隆片段同时克隆到pUC18载体上,获得了RHDVCD株全基因组克隆,测定了全基因组序列(GenBankaccessionnumberAY523410)。进行了CD株全序列与GenBank上已发布的其他6株全序列比较及基因进化树分析。发现除CD株外,其余6株(西班牙AST-89株、法国SD株、意大利BS89株、德国分离1株、德国分离2株、澳大利亚CzechV351株)之间的同源性均很高,在93.9%～100%之间,而CD株与其他6株之间的同源性均较低,在89.0%～89.6%之间。德国的2个分离株序列完全相同,应为同一毒株。进化树分析表明,此7株病毒可形成2个明显的分支,中国CD株形成一个分支,其余欧洲、澳大利亚分离株开成一个分支,具有明显地域差异特征。

摘要：近年来,随着教育事业的不断发展以及教育改革的不断深入,我国高校艺术教育也取得的了辉煌的成果,在文化创意产业的发展中发挥着举足轻重的作用。然而,由于受传统教育观念的影响,高校艺术教育中还存在着一些不足,教育模式缺少特色,不利于学生个体创造力的发展和提升。所以,在文化创意产业背景下,积极探索和构建特色化艺术教育模式无论是对于高校的学科建设发展来说,还是对于新时期的创新型、创意型人才培养以及新形势下的文化创意产业发展而言都具有非常重要的意义和价值。