摘要：小学高年级语文教材,每个单元都有一个读写训练的重点。编者的意图很明显,即学生要通过一个单元的学习,在掌握阅读或写作知识上一个单元“一大得”。这就给教者提出一个问题,决不能孤立地教每篇课文,而必须站在单元整体的高度来驾驭每篇教材。 我们经过多年的探讨研究。

摘要：目的　分析不同食物的食用频度或习惯与前列腺癌发生的相关关系。方法　设计饮食频度调查表 ,并采用以医院为基础的频数配比病例对照研究方法 ,对 186例经组织病理学或细胞学检查确诊的前列腺癌患者及按频数配比要求选配的2 36例对照者的饮食情况进行了调查。结果　主食大米、喝牛奶、猪肉、禽肉、蛋类、萝卜、青绿菜及豆类食品等与前列腺癌发病危险性的高低有统计学关联 (P <0 .0 5 ) ;将饮食因素同时引入模型进行多因素逐步非条件Logistic回归分析 ,显示喝牛奶、猪肉、蛋类的食用频度与前列腺癌危险性的增加有关 (P <0 .0 5 ) ;水果、青绿菜、豆类食品的食用频度则与前列腺癌危险性的降低有关联 (P <0 .0 5 ) ;未发现鱼类、动物肝脏、牛羊肉、喜食咸、喜食辛辣食物等食物的食用频度或习惯与前列腺癌有关。