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检索条件"作者=隋永博"

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三步教学法在计算机高级程序设计课程中的实践与思考: 收藏
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引用; 《西部素质教育》2016年第23期2卷 71-72页; 作者：曹旭隋永博长春中医药大学现代教育技术中心吉林长春130051; 为了提高当前计算机高级程序设计课程教学的质量,文章提出将从引导学习、督促学习到检验学习的三步教学法应用到计算机高级程序设计教学课程中,并对三步教学法在该课程中的实践进行思考,并对三步教学法在课程实践中的教学效果和存在的...; 为了提高当前计算机高级程序设计课程教学的质量,文章提出将从引导学习、督促学习到检验学习的三步教学法应用到计算机高级程序设计教学课程中,并对三步教学法在该课程中的实践进行思考,并对三步教学法在课程实践中的教学效果和存在的问题进行分析和总结。; 来源：详细信息评论

线上教学背景下运用思维导图建构计算机课程教学模式的探索: 收藏
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引用; 《信息与电脑》2020年第23期32卷 252-253页; 作者：隋永博乔芳琦侯力铁长春中医药大学吉林长春130117 中央财经大学北京100081; 为提升线上计算机课程教学质量,使学生能够构建知识网络,本文从教学设计、线上理论课教学、线上实验课教学、学生自主学习4个维度构建了运用思维导图的计算机课程线上教学模式,使得线上计算机课程能够获得良好的教学效果,为以后开展线...; 为提升线上计算机课程教学质量,使学生能够构建知识网络,本文从教学设计、线上理论课教学、线上实验课教学、学生自主学习4个维度构建了运用思维导图的计算机课程线上教学模式,使得线上计算机课程能够获得良好的教学效果,为以后开展线上教学和线上线下结合教学提供新思路。; 来源：详细信息评论

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