摘要：多材料打印是目前金属增材制造的重要发展方向,利用多材料打印技术可以节约材料,充分发挥材料和结构耦合设计特点、实现综合优异的性能或功能。其中激光原位合金化技术是实现多材料打印的核心方法之一,利用激光作为热源逐层熔化粉末形成三维零件,成形的金属零件致密度高、尺寸精度高、表面粗糙度好。由于锰元素的蒸气压较高,在高温热源的作用下蒸发效应更强烈,针对多材料激光原位合金化制备技术中的元素蒸发问题,以纯金属粉末铁和锰为原材料,采用高通量增材制造设备,分别进行了Fe10Mn(质量分数,下同)和Fe20Mn混合异质粉末的激光选区熔化试验,重点对比分析了不同激光功率、扫描速度、成分配比等参数对成形样品的质量损失及成分精度的影响。研究结果表明,锰质量分数为20%时的质量损失率低于锰质量分数为10%的质量损失率。高锰含量样品在成形过程中蒸发更加剧烈,反冲压力更大,熔池更窄更深。激光原位合金化成形合金最佳的工艺参数为激光功率220 W,扫描速度500 mm/s,扫描间距0.08 mm,层厚0.03 mm,成形试样的密度最高可达7.81 g/cm^(3),致密度最高可达99.78%。最佳工艺参数条件下,原位合金化Fe20Mn合金的质量损失率仅为1.50%。因此,在Fe-Mn合金中,锰相较于铁具有更大的蒸发倾向,优化了Fe-Mn合金的激光打印工艺参数,为提高易蒸发元素的成分精度控制提供了参考。

摘要：温差电致冷组件的电阻参数是反映致冷组件材料性能好坏的重要参数,在测试过程中能够快速获取该参数测试数据是十分必要的。提出了一种针对微型温差电致冷组件电阻测试的自动化设备及相应测试方法,通过对电阻测试系统的运动组件、自动上料机构、测试机构和收料机构共4个单元进行设计研究,实现了对致冷组件快速批量的电阻自动测试能力,大大提升了测试效率与测试精度,减少了样品损耗,保证了测量的精度和测试的一致性,实现高效率精准测量。

摘要：陈予,上世纪六十年代生于伊犁河南岸新疆生产建设兵团第四师69团,并在团场完成了小学、中学学业。1980——1984年就读于新疆师大中文系,毕业后被分配至伊犁第二师范学校任教3年。1987年夏调入伊犁州文联《伊犁河》汉编部工作至今,现任《伊犁河》(汉文)主编。系中国作协会员,新疆作协理事,伊犁州作协副主席。上世纪九十年代初开始文学创作,作品散见于《花城》

摘要：材料高通量实验是在短时间内完成大量样品的制备与表征,可帮助研究者快速筛选新材料的成分和工艺组合,高效探索材料创新的“基因”,从而促进自主创新迭代能力,是材料基因组工程的关键技术之一。高通量制备技术是高通量实验的基石,其技术发展方向可归纳为两类,第一类是通过并行试验的方法提高制备效率,第二类是在同一样品上实现成分或工艺参数梯度变化。按照制备样品单元的尺度可分为纳微观样品制备方法和宏观样品制备方法,以界面法、薄膜法为代表的纳微观尺度高通量制备技术已被广泛用于各类新材料的成分设计。目前该领域的重要发展方向之一是块体样品的高通量制备技术,用以实现对样品宏观力学性能的直接表征。发展中的宏观尺度样品的高通量制备方法总体上可分为成分高通量制备和工艺高通量制备两大类。本文按照样品尺度归纳了各类高通量制备方法的优缺点及应用特点,特别是高通量方法与激光增材制造技术结合制备块体材料的思路,重点介绍了高通量制备技术在高熵合金、非晶合金和新型结构材料设计开发中的应用案例,分析了高通量制备技术未来发展的重点和趋势,包括均匀块体样品的高效高通量制备、高通量制备与表征的一体化协同以及发展高通量数据采集管理学习的一体化云数据平台,以期为金属新材料成分及工艺设计提供技术思路。

摘要：针对Al对低中子吸收截面Ti-Zr-Nb系高熵合金的微观结构和腐蚀行为进行了研究。比较了不含Al和含15at%Al的Ti-Zr-Nb合金的相图、微观结构、氧化行为和腐蚀行为。相图计算结果表明,在熔点下Ti-Zr-Nb三元合金为bcc相,添加的Al会倾向于在合金中形成不同的金属间化合物,而缩小相图中bcc单相区的温度区。XRD和TEM结果表明,熔炼获得的Ti-Zr-Nb三元合金为简单的bcc结构,而Al会导致晶体结构转变为有序的B2结构。通过热重分析和高压釜试验对Ti-Zr-Nb系高熵合金的腐蚀行为进行了研究。结果表明,在腐蚀过程中,Ti-Zr-Nb三元合金的氧化膜容易发生剥落,而添加Al会提高氧化层的稳定性,但不会改变腐蚀氧化层的主要氧化物种类。通过计算反应速率常数和激活能对氧化动力学进行了研究,发现添加Al的Ti-Zr-Nb系合金的高温氧化性能与Zr合金接近。

摘要：和吴倩莲、杨恭如、徐静蕾、朱茵等美女搭过戏，又在央视版的《笑傲江湖》担纲令狐冲，李亚鹏近来人气正上升。想来这篇谈“情”说“爱”的访谈会引起读者的兴趣。

摘要：1990年．张元的《妈妈》在法国获奖之后．欧洲中国电影权威影评人托尼·雷恩说：“《妈妈》这部电影在今天中国电影界还是令人震惊的……假如中国将要产生第六代导演的话．那么《妈妈》可能就是这一代导演的奠基作品。”

摘要：疫情背景下,许多学校提出了“停课不停学”的应对措施,但是线下教学一直以来都是不可取代的教学模式,教师开展线上教学以来也发现了新的问题,有了新的启发。通过开展线上音乐欣赏课,运用媒介、网络技术和独特的艺术语言进行教学的模式为线下教学提供了新的教学思路,充分发掘线上教学资源的优势丰富音乐课堂内容,引导学生领略音乐世界的美,逐步提高学生的审美感知力和音乐欣赏能力。

摘要：《普通高中音乐课程标准(2017年版)》指出,音乐学科核心素养是学科育人价值的集中体现。高中音乐学科核心素养包括审美感知、艺术表现、文化理解三个方面,其中“文化理解”是高中生学习的难点,将文化理解作为高中音乐学科核心素养,旨在通过课程教学让学生认识到中国民族音乐文化的博大精深及丰富的精神文化内涵,坚定文化自信。高中音乐教师在教学中应以文化理解为基点,通过深入挖掘《音乐鉴赏》教材的内涵并对教学内容进行整合,有效实施《音乐鉴赏》课堂教学.