摘要：青岛山"一战"遗址公园较好地保存了我国近代军事设施,记载了青岛城市发展的历程,具有历史、军事、科学与景观等文脉价值。根据史料和现场调研,文章以文脉价值为支点,结合现状问题,对公园规划进行评价,并提出应对策略,以期能为公园未来的规划设计提供参考,并对类似项目有所启发。

摘要：探讨以微课题为导向的学术沙龙在检验医学生科研素养提升中的应用效果,为提升检验医学生的科研能力提供有效参考。选取2021年7月—2023年3月参加广东省人民医院检验科微项目学术沙龙的101名医学生及进修生为研究对象,实际参与本研究学生98名,包括48名本科生,20名硕士以及30名进修生。有90名(94.7%)学生对学术沙龙教学方式及内容、科研能力的提升表示满意。医学生在临床交流能力、增强科学问题凝练能力、增强实验设计及操作水平3个一级指标方面的满意度分别是70(73.6%),80(84.2%),84(88.4%)。本科生、研究生与进修生在“增强了临床特殊病案检验相关的知识储备及MDT病案讨论经验”等6个亚指标上评分有统计学差异。在“增强了临床特殊病案检验相关的知识储备及MDT病案讨论经验”方面本科生与硕士生得分没有显著差异(P=0.5957),但都低于进修生评分。在其他5个亚指标上硕士生得分显著高于本科生或进修生。微项目制学术沙龙为医学生提供了一个近距离接触各类科研专家的平台,但对不同学历背景的医学生科研能力的培养效果存在差异,应当在后续的教学方案中制定差异化讨论主题,用更适合的方式提升教学质量。

摘要：儿童少年卫生学是预防医学是本科的专业课程,其主要目的是保护、促进正处于生长发育阶段儿童、青少年学生的身体健康状况。儿少卫生学学科不断发展,教材不断更新。目前,共有8版儿少卫生学教材。2017年出版的第八版儿童少年卫生学教材是目前的最新教材,供预防医学本科学生使用,该版教材兼顾学科基本理论与基本知识的连贯性,按四个篇章布局,即:儿童少年生长发育理论与方法、儿童少年健康问题及其疾病预防控制、儿童少年卫生服务、综合性与设计性试验。《儿童少年卫生学》8版教材改动较大,因此,文章回顾了儿童少年卫生学教材建设情况以及最新版(第8版)教材的更新情况。为儿童少年卫生学教学提供参考依据。

摘要：分析了无人机的特点、安全隐患以及反无人机的难点;阐述了基于雷达、无线电、光电、声波等传感设备的各种无人机探测技术以及干扰阻断类、直接捕捉类、打击毁伤类、监测控制类等各种无人机反制技术的原理和特征;分析了各类技术在市场上的应用情况,并对它们的适用性和优缺点进行了比较。最后,针对各类重点区域的无人机管控提出了有效的建议。

摘要：通过对中国微课网高中学段地理学科的28个微课作品的案例分析发现，高中地理微课存在三类偏差行为：选题大而全，学生难以选择所需；标题外延大，学生难以望文生义；课堂重形式轻生成，学生难以提升素养。针对偏差行为的矫正方向是：微课选题应切口小，尽量做到“小而精”，微课标题应内涵大外延小，微课教学设计应以智慧型微课模式为导向，强化任务或问题驱动，并通过暂停提示设置、恰当设问设置、配套相应微课资源等策略，促进师生互动，实现教学目标。

摘要：为实现增程式电动车高效性,匹配高效增程器系统;先通过整车仿真确定增程器系统所需的功率扭矩,再分解到发电机,确定发电机工作性能。并基于Motor-CAD软件搭建电机模型,改变磁钢V型夹角大小,分别为170°、150°和130°,分析各方案电机的空载反电动势、齿槽转矩、气隙磁密、效率Map等,并进行热设计,评估合适的发电机方案。

摘要：对现阶段实践的混合式教学模式的实践效果和主要作用因素进行了总结。结果显示,混合式教学通过资源共享,及时沟通互动,实验操作可视化等方式,提高了学生对实验课程的重视程度,有效解决了学生存在的困难,实现了线上线下互助教学有力结合。但仍存在一些部分需要补充。本次研究,不仅对现阶段混合式教学模式的设计进行了分析,并对以后发展方向提供了明确方向,是我们之后进行教学改革的重要依据。

摘要：垂直地震剖面法勘探技术(以下简称VSP测井)是一项成熟的井中物探技术,该技术利用地面放炮、井中置放检波器接收地震波,有效避免了近地表低速层的影响,得到的地震信息更接近目的层,具有独特的勘探优势。我国页岩气勘探潜力巨大,页岩气储层具有高电阻率、高伽马、高声波时差、低密度的测井响应特征,具有较为明显的岩石物理弹性参数规律,非常适用于VSP测井技术进行页岩气勘探。利用常规VSP测井技术在贵州地区某井进行页岩气勘探,零井源距VSP测井获得地层的纵波、横波速度,计算得到岩石地球物理参数,并通过交会分析识别储层物性规律以用于储层预测;利用非零井源距VSP测井,进行VSP-CDP剖面叠加,获得了高分辨率的井旁地层结构,为储层精细地震响应特征分析奠定基础,对水平井轨迹设计具有参考作用。