摘要：以吡唑啉为发光功能基团,设计并合成了4种新的聚酰胺类高分子化合物,采用核磁共振氢谱(H1 NMR)和凝胶色谱(GPC)对其结构进行了确证。进而测定了高分子化合物的液体及固体荧光激发、发射光谱,高分子J1,J2和J3具有良好的液体及固体荧光发光能力。所制备的高分子材料具有良好的成膜能力、成本低廉、热稳定性好,有望在电致发光器件中广泛应用。

摘要：设计并合成了4个新的具有1,3-二芳基5-(α-呋喃基)吡唑啉母体结构的化合物,采用红外光谱(IR)、核磁共振氢谱(1 H-NMR)和质谱(MS)对其结构进行了确证。进而测定了化合物的液体及固体荧光激发、发射光谱,在10-6mol/L的溶液中都具荧光性质,化合物Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ具有良好的固体荧光发光能力。化合物Ⅲ和Ⅳ在空气中稳定性好,其固、液体发光的最大发射波长都在450nm附近,半峰宽较窄,具有色纯度好,可望在电致发光和光致发光方面加以应用。

摘要：本文设计和合成了一种带有吡唑啉侧链基因的低聚酰胺,可用作蓝色荧光材料。分子中特殊的氢键序列(AADADD)及芳酰胺链可与制着器件所用的高分子基材分子之间的形成较强的作用力,从而将发光基团“铆定”在功能膜中。

摘要：设计并合成了一种带有1,3,5-三芳基吡唑啉结构单位的季铵盐,采用红外光谱(IR)、核磁共振氢谱(1H-NMR)和质谱(MS)对其结构进行了表征,同时对其水溶性及荧光性能进行了研究,目标化合物具有一定的水溶性,在水溶液中的最大发射波长为487nm(λex=366nm),相对发光量子效率为23.7%。结果表明该化合物能作为一种性能优良的水溶性蓝色荧光物质用于荧光材料。

摘要：利用纤维素酶辅助黑曲霉提取柠檬皮中的果胶,采用咔唑硫酸法测定提取液中的果胶含量。在单因素实验的基础上,以果胶提取率为指标,利用Box-Behnken设计四因素三水平进行响应面试验,建立各因素与响应值之间的数学模型,确定最佳提取工艺。结果表明,最佳工艺条件为:纤维素酶处理时间1.0 h,处理温度45℃,缓冲液pH=5.0,酶量0.5%,发酵时间24 h,在此工艺条件下,果胶提取率为7.38%。

摘要：设计并合成了对-二[（2,4-二羟基苯基）偶氮基]苯和对-二[（5-甲基-2-羟基苯基）偶氮基]苯两个二偶氮化合物,用红外和元素分析证实了相应结构与所设计结构相符.两个化合物均在300-500nm之间有较强的吸收,是良好的紫外吸收材料.

摘要：推进高师院校化学专业实验课程体系的改革,打破"四大化学"的界线,以实验基本操作技术为主线,在4年中分别开设化学实验基本技术、化学中级实验技术、综合性实验和设计性实验4门课程,使实验课程教学具有独立的课程体系,既体现了实验教学和理论教学的等同地位,也强化了综合性、设计性实验的开设过程,充分发挥了实验教学对学生综合实验能力、创新意识的培养功能.

摘要：设计并合成了6个新的偶氮化合物,通过红外光谱、H NMR等确证了分子结构.将目标化合物与部分金属离子作用,并且对比作用前后紫外光谱图,结果表明目标化合物能与金属离子形成络合物并显示出良好的络合性能.目标化合物有望作为金属显色剂和络合萃取剂用于金属离子测定和痕量金属元素的分离富集中,具有优良的开发应用前景.

摘要：设计并合成了一种吡唑啉的衍生物,即1-苯基-3-(β-吡啶基)-5-(α-呋喃基)吡唑啉.通过红外光谱、气相色谱和质谱推测目标化合物分子结构与预期相符.测定了目标化合物在乙醇溶液中的荧光激发光谱和发射光谱,发现其最大激发波长为378.4 nm,最大发射波长为488.4 nm.

摘要：在分析有机化学实验采用研究性教学的基础上,提出了通过改变对师生的要求,更新观念,改造传统实验、增加综合性实验,设计多步骤有机合成实验、绿色化学实验、开展研究性拓展实验、引进科研实验等方式更新教学体系和内容,并依据其安排实验教程,从而实施研究性教学的设想.