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论创意写作教育的维度
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《当代文坛》2019年 第1期 119-124页
作者:雷勇西北大学文学院 
近年来,各大高校纷纷设立了创意写作学科,创意写作教育在高等文科教育体系中逐步得到认可,但是,创意写作教育究竟应该面向什么维度来开展?在传统文学创作论看来,写作教育应主要面向经验层面,但是在创意心理学、禅学等看来,创意教育更应...
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禅学与创意写作的中国化研究
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《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》2020年 第2期44卷 138-143页
作者:雷勇西北大学文学院陕西西安710127 
创意写作学科引入中国已近10年,进一步推进创意写作中国化研究显得尤为迫切。目前创意写作中国化研究多集中于学科建构理论,而立足于本土文化资源的理论深耕非常有限。创意写作虽是"舶来品",但有没有和中国文化深度融合的可能...
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英语国家创意写作学科发展研究
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《社会科学》2017年 第1期 175-184页
作者:葛红兵 雷勇上海大学中国创意写作中心 
创意写作学科1936年诞生于美国,随后传播到加拿大、英国、爱尔兰、澳大利亚等英语国家。上世纪后半叶以来,创意写作研究已经成为英语国家人文学科研究的热点,有西方学者已经呼吁建构创意写作研究性学科。创意写作学科研究从创意写作本...
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清初白话长篇小说的嬗变
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《明清小说研究》2003年 第2期 29-39页
作者:雷勇陕西理工学院中文系 
顺治至雍正年间,是我国白话长篇小说创作的繁盛期。作品题材丰富,艺术水平明显提高,在创作中还出现了一些颇值得注意的现象,主要有三:其一,作者队伍的文人化。作品多属文人独创,主体意识大大加强,从题材上看,世情题材越来越受青睐,从艺...
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《三国演义》:雅俗文化交融的历史图景
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《明清小说研究》2007年 第1期 62-72,235页
作者:雷勇陕西理工学院文学院 
《三国演义》累积成书的过程是各种文化成分不断交融、整合的过程。罗贯中以自己的天才将来自雅、俗两个不同层面的文化融为一体,并按自己的主体认识、价值观念和艺术好恶加以扭合,从而创造出了一个具有巨大包容力的艺术世界。在《三国...
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创意写作专业硕士学位设立的可行性、必要性与远景性
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《写作》2023年 第5期43卷 121-128页
作者:雷勇西北大学文学院 
中国语言文学学科的二级学科目录里只有学术硕士学位,没有专业硕士学位,这不符合当前文化事业和文创产业对中文应用型人才的需求。近年来各院校自主探索的创意写作学科,或挂靠在相关艺术学科门类下成为艺术硕士学位,或设置中文学科下的...
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文化遗产科学领域同步辐射分析应用新进展
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《中国科学:化学》2023年 第11期53卷 2283-2289页
作者:雷勇故宫博物院北京100009 
近年来,以同步辐射为代表的大科学装置在古代合成材料的深入研究中发挥了重要作用,在历史、考古和艺术品研究领域的一些新近研究中提供了重要视角和难题解决途径.本文介绍了梵高油画颜料的同步辐射应用分析、中国古代富铁高温釉中ε-Fe...
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《隋唐演义》:文人化的历史叙事
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《南开学报(哲学社会科学版)》2016年 第1期 105-113页
作者:雷勇陕西理工学院文学院 
《隋唐演义》是一部特点鲜明、艺术成就较高的历史小说。褚人获在创作时广泛采用了已有的素材,并按自己的思考将这些杂乱的材料整合在一起,因此,"杂"成了《隋唐演义》的一个标志。之所以出现这种情形,与作者本人的小说观有密...
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国际文物修护学会(IIC)2014香港会议纪要
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《故宫博物院院刊》2015年 第2期 139-152页
作者:雷勇故宫博物院文保科技部 
国际文物修护学会(RheIntemationalInstituteforConservationofHistoricandArtisticWorks简称IIC)2014香港会议于9月22日至9月26日在香港会堂举行,来自全球30多个国家和地区,约440名文物保护修复专家与学者就“源远流长:东亚艺术...
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因果框架下的历史反思——《隋唐演义》中的“再世姻缘”及其意义
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《明清小说研究》2012年 第3期 203-212页
作者:蒋丽 雷勇陕西理工学院文学院 
隋炀帝与朱贵儿、唐明皇与杨玉环的"再世姻缘"是《隋唐演义》中的一个重要"关目",对这个因果框架的认识直接影响到了对此书价值的评判。作者借用这个故事的主要目的是为了全书的结构,小说以"再世因缘"为...
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