摘要：为少数民族地区传承创新传统文化和高校文创产品设计搭建桥梁,探索高校文创产品设计新的路径。通过调研整理黔东南州少数民族传统民间工艺、阅读梳理相关文献,结合对国内外高校现有文创产品的调研分析,得出高校文创产品设计还有待开拓的空间,指出高校文创产品应注重民族文化融入校园特色,以增强高校文创品牌的识别度;将非遗传统文化故事和非遗工艺技法与高校文创设计结合,让传承民族文化更多可能性。民族地区高校文创产品除了弘扬学校精神还应承担传承民族文化的使命,民族文化助力校园IP形象打造,使校园文化品牌化特征明显;多维度打造校园文创,兼具外在形象、行为过程、精神内核的高校文创产品的探索与实践,让民族文化传承和高校文化传播互动良性发展。

摘要：本研究采用二次正交回归组合设计的方法，以氮肥用量和种植密度为试验因子，建立了与产量关系的数学模型，并模拟优选出苏玉9号公顷产≥9000kg的栽培方案：公顷种植密度71817－89848株，纯氛用量303．0～364．5kg。产量结构指标为：公顷穗数68040～83610穗，穗粒数398．7－455．1粒，千粒重297．9～308．6g。同时提出了有关高产性状指标。