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钢琴“慢练”与“快速”弹奏的关系分析
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《戏剧之家》2022年 第20期 111-113页
作者:雷婷山西艺术职业学院山西太原030012 
钢琴弹奏技能的发展离不开反复训练,其中“慢练”是提高钢琴演奏者快速弹奏能力的有效训练方式,加强钢琴“慢练”训练对提高演奏者的整体弹奏综合素质有积极意义。本文简述钢琴“慢练”的含义,重点分析其和“快速”弹奏之间的关系,提出...
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扬琴独奏曲《忆事曲》赏析
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《黄河之声》2022年 第12期 40-42页
作者:雷婷西藏大学艺术学院 
早在数百年前,扬琴就已作为外来乐器而被引入我国,经过长时间的演变与发展,现已成为极具我国特色的一种乐器,在推动民族音乐持续发展的过程中,发挥着极为重要的作用。文章首先介绍了忆事曲的创作背景,其次对该乐曲的结构进行了说明,最...
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虚拟现实技术的商业建筑互动设计方法
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《哈尔滨工业大学学报》2020年 第12期52卷 170-177页
作者:雷婷 邹广天哈尔滨工业大学建筑学院哈尔滨150006 寒地城乡人居环境科学与技术工业和信息化部重点实验室(哈尔滨工业大学)哈尔滨150006 
为探索满足当代消费者行为需求的商业建筑设计方法,立足于“互动设计”方法理论,应用虚拟现实、行为模拟仿真等技术对商业建筑设计方法进行创新.首先,通过对意大利米兰商业建筑问卷调查,借助SPSS相关性分析解释消费行为的影响因素.然后...
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“试误”教育理念下编导课程《影视录音》教学探索
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《传媒论坛》2019年 第19期2卷 167-167,169页
作者:雷婷 岳堂西南石油大学艺术学院 
《影视录音》是高校广电编导专业下属的应用型课程,对学生的理论理解能力、实践操作能力都要求非常高。随着影视作品商业化和影视制作技术的不断提高,数字音频制作技术也不断精进,当前,《影视录音》课程教育的实际效果与预期目标相差甚...
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麻黄-杏仁药对对磷酸组胺诱导的RTE细胞损伤的保护作用
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《亚太传统医药》2021年 第9期17卷 13-18页
作者:张颖 李文宏 肖雄 雷婷 周开放 敖波 马嘉鑫 廖玉群江西中医药大学药学院江西南昌330000 新乡医学院三全学院河南新乡453000 惠州市中信惠州医院药学部广东惠州516000 江西药都仁和制药有限公司江西樟树331200 
目的:观察麻黄-杏仁药对对大鼠气道细胞损伤的保护作用,探讨其缓解哮喘症状与调控EGFR、PI3K和Bax表达以及大分子通透性的相关作用。方法:选用U6(64)均匀设计表安排药对配比,以磷酸组胺孵育建立气道上皮细胞损伤模型,给予不同配比麻黄-...
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以学生为中心的园林植物景观设计课程教学创新改革与实践
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《高教学刊》2022年 第9期8卷 130-133页
作者:胡海辉 雷婷 陈旭 张莉莉东北农业大学园艺园林学院黑龙江哈尔滨150040 
园林植物景观设计是风景园林专业和园林专业核心课程,具有科学性、艺术性、技术性等交叉特征。传统教学模式存在课前不知所以然、课中教学一片哗然、课后作业一片茫然、期末考核苦不堪言等痛点问题。以园林植物景观设计课程为例,基于技...
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K型钢管节点的焊缝有限元模型建立
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《四川水泥》2019年 第1期 279-279页
作者:雷婷 陈文杰宁夏大学新华学院宁夏银川750021 宁夏中环绿色建筑规划设计院有限公司宁夏银川750004 
近些年,钢管桁架结构由于精美的视觉效果、卓越的力学和优良的经济性能,被广泛使用于大跨度空间结构中。在多维数控设备的发展背景下,直接焊接相贯节点便成为钢管桁架结构的主要连接形式。本文以前人试验数据为依据,应用有限元软件通过...
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少数民族文化元素在动画艺术设计中的应用与传播——以《你不知道的东乡族》为例
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《艺术与设计(理论版)》2015年 第1期 97-99页
作者:许园园 李文丽 石艺婷 雷婷 陆增恋 马秀兰西北民族大学 
近年来,我国民族文化正受到巨大的冲击和前所未有的挑战。很多特色民族文化正在慢慢消失,保护和传承民族文化就显得尤为重要。动漫产业作为一个快速发展的新兴产业,在社会发展中具有巨大的发展潜力。动漫以其独特的表现形式将抽象、深...
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浅析我国植入式广告的问题与对策
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《天津职业院校联合学报》2012年 第4期14卷 80-83页
作者:李宁 雷婷天津冶金职业技术学院天津300400 
我国植入式广告已进入"井喷"的时代,各式各样的影视剧和节目中充斥着形形色色的广告,挑战着公众的承受力和忍耐力,而法律和制度的不完善及监管的缺失也使得这一广告形态肆意妄为,广告质量良莠不齐,游离于现有的监管体制之外...
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教学表演:基于社会表演学理论的教师职业价值诉求
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《教育理论与实践》2017年 第8期37卷 7-9页
作者:黄俊 雷婷南京师范大学泰州学院教师教育学院江苏泰州225300 
基于社会表演学理论的教师教学表演行为是一种教师职业行为,表演是教师与学生交流的独特方式。教师运用"讲台"这一舞台,借助"表演"这种交流方式,可以拓宽与学生沟通的渠道,通过精心设计的课堂行为吸引学生。教师要...
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