摘要：写作能力对于当今高校学生未来的发展具有重要的意义,是大学生综合素质的重要体现。伴随着各个高校课程改革的逐渐进行,课程项目化已经成为了高校课程改革的重要方向,并且也已经取得了一定的成绩,而在高校进行课程项目化教学的过程中,对于学生写作能力的培养正在受到越来越多的重视,各个高校已经把对学生写作能力的培养放在课程项目化中相当的位置。尽管写作能力和高校的课程项目化已经进行了一定程度的结合,但写作能力在高校课程项目化教学中的培养依然存在一些问题,需要我们继续进行探索。下面我主要就写作能力在高校课程项目化教学中的培养这一主题进行具体的分析:一是课程项目化的基本含义简析;二是写作能力对大学生的重要性简析;三是写作能力在高校课程项目化教学中的培养所面临的问题;四是写作能力在高校课程项目化教学中的培养策略。

摘要：嘉兴学院经济学专业依托区域经济学省级重点学科和公司经济与物流经济两个专业模块方向,构建了以经济学思维能力为核心兼顾专业方向职业技能培养的"多能力一体化"课程项目化教学模式。这种模式做到了三个"强化":强化学生对现代经济学理论分析框架与方法工具的掌握,强化对教学项目的选择和设计,强化专业方向课程项目群的经济学特色。并为弥补项目化教学课堂时间不足、真实工作情境不易模仿的缺陷,在课程项目化教学实践中尝试引入基于现代网络信息技术的"翻转课堂"教学新理念,实现课前知识传授、课堂知识内化和课后知识巩固。