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复习课中设计“经历”素材,促进学生“发现”地理魅力: 收藏
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引用; 《地理教育》2023年第S2期 65-66页; 作者：雷孝娥周立敏湖南省汉寿县第一中学湖南常德415999; 《普通高中地理课程标准(2017年版)》明确指出,地理课程新标准的基本理念将围绕地理核心素养全面展开。同时,新课标还提倡设计特定的学习情境,引导学生关注地理环境整体性、差异性与各要素的特征、演变过程[1]。地理学科本就具有区域性...; 《普通高中地理课程标准(2017年版)》明确指出,地理课程新标准的基本理念将围绕地理核心素养全面展开。同时,新课标还提倡设计特定的学习情境,引导学生关注地理环境整体性、差异性与各要素的特征、演变过程[1]。地理学科本就具有区域性与综合性两大特性,包含自然、人文两大方面并与其他学科有着众多交叉性知识,知识体系繁杂。; 来源：详细信息评论

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