摘要：党的十九大的胜利召开,阳新采茶戏迎来了新的发展机遇与契机,在这"新时代"唯有把阳新采茶戏进行活态保护,进行主流与非主流传承方式的有效融合,挖掘其音乐内涵与文化精髓,才能让这盛开在鄂东大地上的山茶花,美丽绽放,香飘四野。

摘要：基于师范类专业认证理念,湖北理工学院艺术学院音乐学专业对艺术实践课程进行了改革与探索。举办高规格的艺术实践周,既体现了专业认证理念,又突出了课程思政特色,最终实现了教风、学风的重大转变,促使了音乐学专业人才培养质量得到显著提高。

摘要：近几年,国家大力支持地方普通院校向应用技术型大学转型,转型核心则是人才培养模式的创新,归根结底就是提高学生的应用技术能力,提高院校的人才培养质量及服务社会的能力。然而,在转型高校中的音乐学专业声乐课程,只有创新课程模块设置,从声乐理论模块、声乐实践模块和声乐选修模块进行构建,才能培养出"一专多能"、符合社会需求的应用型、复合型歌唱人才。

摘要：高校音乐课程一般可以分为专业性的和非专业性的,从音乐美育的角度来说,音乐课程的教学能给学生带来艺术上的审美濡染,提升高校人才培养的综合性素质;而从专业的声乐教学和音乐教育角度来说,高校音乐课程,尤其是声乐教学和演唱方法是较为复杂的应用型课程,学生不仅需要在教师和教材的帮助下全面掌握相关的基础知识和技能要点,而且还需要在科学化的、长期性的声乐训练中反复练习,从而逐渐熟练应用声乐演唱的方法和规律,融入自身的艺术创新,促成更为理想的声乐演唱效果。

摘要：笔者通过参加第三届"珠江·凯撒堡钢琴"全国高校音乐教育专业声乐比赛的获奖经历,结合二本地方院校的生源情况,从演唱方法要接地气、情感要真挚、语言吐字要正确、韵味要纯正、表演要恰到好处五个方面,对地方二本院校的民族声乐教学进行尝试性探讨。

摘要：'十八大'以来,习近平总书记提出的'新常态'概念,强调优化经济结构、支持创新驱动、政府简政放权、激活市场活力等适应当今经济发展的新主张。在这样的大背景下,黄石市歌舞剧院只有大胆创新营销与运营模式,进行管理机制与运营机制改革,激发剧团与市场活力、打造精品剧目才能实现剧团的'名利双收'和可持续发展。

摘要：歌唱的二度创作必须以一度创作为基础,正确把握作品的风格"、色"与"味",并进行个性化处理,赋予没有生命的音符活力,也使音乐作品焕发出新的光彩。

摘要：2014年6月29日晚,由厦门市文学艺术界联合会主办,厦门大学艺术学院和厦门市音乐家协会承办的厦门文艺大讲堂,特邀中国著名声乐教育家、中国音乐学院博士生导师马秋华教授在厦门大学艺术学院音乐厅作了关于《中国声乐的科学性与多样性》主题讲座。首先,马秋华教授用幽默诙谐的语言和＂逼真＂的范唱带领大家回顾了中国声乐的发展历程;然后提出了＂垂直线加水平线＂的声乐教学理念及在三种唱法中的应用;最后通过对学生的现场教学来体现科学性的歌唱。

摘要：目前我国高校音乐学专业课程设置基本上都是“大同小异”，无论是专业院校还是师范、综合类院校，其课程设置都一味的延续传统音乐学专业的学科本位课程，难以凸显专业办学特色，势必影响到学生们的就业和自身素质的全面提高。本人以湖北理工学院为例，从四个方面浅谈以应用型人才培养构建音乐学专业的模块课程体系的意义。