摘要：实习生从课堂上学习到的临床工作知识主要是通过实习过渡实现,而作为实习生重要转折点,临床实习可为实习生以后形成高质量的工作态度及能力奠定基础,同时可对实习生所处的实习队伍相关护理质量及安全产生巨大影响[1].PBL教学法又称为"问题式学习"教学法,是在实际课堂教学过程中设计学习情景的一整套新型的教学方式.同传统教学管理模式相比,PBL教学管理模式在不断进行问题探索、解决过程中,培养护士自主学习能力、综合思维能力、创新能力、问题解决能力,利于知识的加深理解,进一步提高教学质量[2].基于此,本研究在普外科临床带教管理中实施PBL教学管理模式,以探讨其对改善护士学习动机,提升综合能力中的应用价值,现报告如下.

摘要：肠道菌群数量庞大、种类繁多，作为机体的一道天然屏障，参与维持机体稳态。正常生理状态下，肠道菌群与机体处于动态平衡状态；但当受到内、外环境刺激时，该平衡会被打破，导致菌群失调，引发肠道生理功能的改变，进而影响机体整体的代谢甚至疾病的出现。

摘要：为解决大石涧水库溢流坝设计挑坎水舌空中扩散程度低、水流落点过于集中、两岸淘刷严重、影响岸坡稳定的问题,对其进行了水工模型试验研究,提出了4种修改方案,包括3种差动挑坎以及在差动坎基础上进一步优化的新型舌瓣挑坎。通过分析比较各方案30 a一遇(消能防冲设计洪水)工况下水舌扩散形态、下游河道冲淤情况等,得出新型舌瓣挑坎的各参数较优,能够较好地解决两岸淘刷严重的问题,满足下游消能防冲要求,将其确定为推荐方案。推荐方案下校核工况及设计工况的试验结果表明:采用新型舌瓣挑坎消能对泄水建筑物安全性无影响;校核工况下对下游消能区两岸产生冲刷,可能造成局部岸坡坍塌,护坦末端左半部有淘刷,但仍比坝基础高8.5 m,不会影响坝体稳定。

摘要：为了解决大石涧水库碾压混凝土重力坝消能区河床集中冲刷问题,结合连续式和差动式挑流鼻坎体形的优点研究提出了一种新型舌瓣型鼻坎消能工,采用物理模型试验和基于Flow-3D的数值模拟研究方法对该新型挑流鼻坎进行了设计方案优化。研究结果表明:该新型消能工可使水流纵向展开、横向扩散,水舌在空中能够充分掺气碰撞消耗其能量,避免水舌集中冲刷河床;可通过调整舌瓣半径改变水流流态及其出流落点,使该新型消能工达到较好的消能防冲效果。

摘要：在新疆北疆采用包含正交设计的方案进行了多点肥料试验,建立了不同地理尺度下的综合施肥模型和肥料效应函数方程,通过校验试验对综合施肥模型与肥料效应函数方程施肥推荐施肥效果进行了比较研究。试验采用相同的试验设计在2000-2002年间进行,每年试验点数为31个。研究结果表明,通过趋势系数可以建立包括地点变量的综合肥料效应方程,回归方程各参数有明确的肥料学意义。不同地理尺度下建立的综合施肥模型都可以有效地进行施肥推荐。和传统的肥料效应函数方程相比,综合施肥模型的氮素推荐量与土壤碱解氮或有机质含量呈显著负相关,表明方程可以根据土壤供氮能力调节施氮量,在小尺度下尤其如此。综合施肥模型磷肥推荐量显著低于肥料效应函数方程推荐量,其推荐质量高于肥料效应函数方程。小尺度下综合施肥模型的推荐量比大尺度下综合施肥模型精确度更高,但两种施肥模型都优于肥料效应函数方程。

摘要：为了达到废水回用与硫酸钠盐资源化的目的,某印染企业采用超滤+离子交换+反渗透1+纳滤+反渗透2+冷冻结晶的组合工艺处理生化尾水。本研究分析了该工程的设计参数、运行效果及运行成本,以指导其他类似项目。运行结果表明,膜系统的产水完全符合企业回用要求,产水回用率大于95%,芒硝品质满足资源化要求,产品盐纯度大于97%。

摘要：文章简述了基于多目标决策的水资源可持续承载力分析评价方法,构建了多目标水资源承载力数学模型,提出了综合评价指标与分类系统。以郑州市为研究对象,分基本和节水两种方案对郑州市水资源承载力进行了定量计算和定性分析评价,结果表明,郑州市为资源性缺水,2020年以后水资源将成为制约其经济社会发展的主要因素,最后给出了提升水资源承载力的对策。本研究成果对郑州市经济社会发展具有重要的参考价值。

摘要：南通经济开发区中水回用示范工程在废水零排放的基础上,为了进一步实现资源化利用,采用超滤+纳滤+反渗透+电渗析+离子交换+双极膜组合工艺处理现有四工段反渗透浓水,并对该工程的设计参数、运行效果及运行成本进行了介绍。运行结果表明,膜系统的产水完全符合企业回用要求,资源化制成的酸碱满足厂区药剂使用需求,具有推广意义。