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古诗词炼字艺术及教学探究——以统编教材中的唐诗选篇为例: 收藏
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引用; 《中学语文教学参考》2024年第20期 51-53页; 作者：张钰杰雷炜璇广东技术师范大学文学与传媒学院广东广州510450; 以统编中学语文教材为研究对象,对其中的唐诗选篇涉及的用字情况进行专题研究,分析出选篇中侧重自然景物的用字特点,蕴藏着人与自然的诗歌主题;并与《全唐诗》字频表进行比较,发现两者之间具有相似的用字倾向。基于选篇中的字种、字频分...; 以统编中学语文教材为研究对象,对其中的唐诗选篇涉及的用字情况进行专题研究,分析出选篇中侧重自然景物的用字特点,蕴藏着人与自然的诗歌主题;并与《全唐诗》字频表进行比较,发现两者之间具有相似的用字倾向。基于选篇中的字种、字频分析,教师可以从字本位的角度切入,以“义-象-意-境”的教学路径引导学生探究诗歌的意蕴。; 来源：详细信息评论

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