摘要：本科毕业论文是教学计划中重要的实践性教学环节,是高校实现人才培养目标的重要一课,是衡量教学水平的重要标准。文章从目前本科院校毕业论文设计普遍存在的问题出发,提出了解决对策:提高学生认识,科学合理安排论文时间;强化论文过程各环节的管理;建立"3.8.2.1"毕业论文教学新模式。

摘要：资源型企业是以生产、加工和经营某种自然资源为主的生产型企业,在我国国民经济中占有重要的地位。本文从价值链分析入手,针对资源型企业生产对象的特殊性,提出其成本管理和控制有着不同于一般企业的特征,分析了传统资源型企业成本核算仅仅针对产品本身,成本管理只重视企业制造成本,缺乏预算控制,不重视业务流程管理、成本管理平台的构建和企业设计成本、企业治理成本等相关问题,最后从整个企业价值链出发,提出了对资源型企业成本控制的相关建议。

摘要：学英语要注重写作的练习。其实,写作是英语学习的一项重要技能。经过七年级这一个学期的学习,同学们从自我介绍、寻物启事、简易式广告、电子邮件或书信等写作训练开始,初步懂得了组词造句以及语段的写作。多练多写是写好作文的诀窍,也是激活写作思维的最佳途径。这一期以'My favorite...'为话题,想知道英语写作从何入手的同学。

摘要：【目的】西南丘陵旱地气候冬干春旱,土壤速效磷缺乏,施磷可有效提高小麦的抗旱能力和产量。我们研究了秸秆覆盖与施磷量对旱地小麦花后根尖质子吸收能力(PMF)的影响,为小麦高产稳产提供理论和技术依据。【方法】试验于2020—2022年在四川仁寿进行,采用二因素裂区设计,以秸秆覆盖和不覆盖为主区;3个磷(P2O5)水平0(P0)、75(P75)和120(P120)kg/hm2为裂区,分析了小麦花后20天根尖质子动力势(质子吸收速率、净吸收速率),测定了小麦干物质积累量、产量及其构成因素。【结果】花后20天,P75和P120处理的质子净吸收速率秸秆覆盖下较P0分别提高了37.7%和32.4%,秸秆不覆盖下分别提高了20.3%和36.5%。与不覆盖相比,秸秆覆盖下小麦根尖质子净吸收速率平均提升了29.4%,氮、磷和钾积累量分别提高了23.2%、32.7%和31.9%,开花期和成熟期营养器官干物质积累量分别提高了30.9%和38.5%。秸秆覆盖显著提高了有效穗、穗粒数和产量,且增加幅度表现为P120>P75>P0。无论是否进行秸秆覆盖,P75、P120处理较P0显著提高了小麦氮、磷和钾吸收效率,P75与P0的氮、钾素籽粒生产效率无显著差异,而P120处理显著降低了氮、钾素籽粒生产效率。秸秆覆盖和磷肥配合的6个处理中,秸秆覆盖+P75处理所获得的小麦产量和磷素利用效率显著高于无秸秆覆盖+P120处理。【结论】秸秆覆盖与施用磷肥均可显著提高小麦花后根尖质子动力势,促进养分吸收和地上部干物质的积累,增加有效穗和穗粒数,进而实现增产。施磷75 kg/hm2可提高小麦的氮、钾吸收率,不影响氮、钾素籽粒生产效率,而施磷120 kg/hm2显著降低了氮、钾素籽粒生产效率,因此,采用秸秆覆盖配施75 kg/hm2的磷肥(P2O5)可实现小麦高产高效和绿色生产。

摘要：为研究秸秆覆盖与施氮条件下土壤真菌群落变化及其驱动因素与冬小麦产量的关系,试验采用二因素裂区设计,主区为秸秆覆盖(SM)和不覆盖(NSM);副区为两种施氮量0(N0)和180(N1)kg/hm^(2)。于小麦开花期采集土壤样品测定土壤养分及采用Illumina Miseq高通量测序技术分析根际真菌群落结构和多样性。结果表明,SM较NSM处理小麦产量提高40.3%,差异显著。NSMN1较NSMN0处理小麦产量显著提高75%;SMN1处理比SMN0处理小麦产量显著提高92%。SM处理较NSM处理土壤有机碳(SOC)、全氮(TN)、碱解氮(AN)、氨态氮(NH^(+)_(4)⁃N)、速效磷(AP)和速效钾(AK)的含量显著增加,土壤硝态氮(NO^(-)_(3)⁃N)含量降低。无论秸秆覆盖与否,施氮显著提高了土壤TN、AN、NH^(+)_(4)⁃N、NO^(-)_(3)⁃N、AP和AK的含量。秸秆覆盖根际真菌群落多样性(Chao1与Shannon指数)增加;施氮则降低其多样性。SM处理较NSM处理显著增加担子菌门(Basidiomycota)和降低被孢霉门(Mortierellomycota)的相对丰度,子囊菌门(Ascomycota)的相对丰度无显著差异。在NSM条件下,施氮显著增加子囊菌门的相对丰度,担子菌门与被孢霉门相对丰度显著降低;在SM条件下,施氮处理显著降低子囊菌门和增加担子菌门的相对丰度,被孢霉门的相对丰度降低,但无显著差异。在属水平上,SM处理较NSM处理显著增加光盖伞属(Psilocybe)、弯孢菌属(Curvularia)和黑孢霉属(Nigrospora)的相对丰度,被孢霉属(Mortierella)、球腔菌属(Mycosphaerella)、帚枝霉属(Sarocladium)、镰刀菌属(Fusarium)和柱霉属(Scytalidium)的相对丰度显著降低,蛋白单胞属(Pyrenochaetopsis)的相对丰度无显著差异。NSMN1较NSMN0处理显著增加球腔菌属、弯孢菌属和帚枝霉属的相对丰度,显著降低被孢霉属和柱霉属的相对丰度;SMN1比SMN0处理显著增加光盖伞属、弯孢菌属、帚枝霉属和柱霉属的相对丰度,被孢霉属相对丰度显著降低。组间群落差异(LEfSe)分析,球腔菌属、弯孢菌属和光盖伞属是秸秆覆盖配施氮肥的关键真菌菌属。基于冗余分析,土壤SOC、AK、AP、AN、TN与NH^(+)_(4)⁃N含量对真菌群落结构有显著或者极显著的影响。进一步分析表明,在秸秆覆盖配施氮肥条件下光盖伞属、柱霉属和弯孢菌属与小麦产量相关。综上,秸秆覆盖配施氮肥有助于提高土壤养分有效性和小麦产量,利于优化土壤真菌群落结构,对四川丘陵旱地提升土壤肥力和作物生产力具有重要意义。

摘要：按照汽车灯罩的结构和外观要求,设计了一款精密塑料模具。运用热流道与冷流道相结合的进料系统,从产品内表面浇注,解决了产品外表面不允许有注塑缺陷的问题;针对产品边缘有一个分叉的特征,通过采用油缸带动定模斜抽芯进行脱模,在两板模的基础上解决定模斜抽芯的抽芯问题;采用组合式斜顶结构形式,通过将动模斜顶座的滑槽做成斜面,解决了产品上螺柱孔倾斜角度较大的脱模问题;采用“隔片式水井”水路与一条“直通式”水路相结合的形式,建立了冷却效果良好的水路;在动、定模镶件上设计凸凹台,加强了模具的定位精度。

摘要：倾听,是课堂有效沟通的必要条件,它既是一种接纳的语言,也是开启思维的前提,更是＂多向交往＂的基础。表达是沟通的核心,它既是言语者思想情感的外在表象,又是沟通者期望与行为的倾向性标识。交流是将＂倾听＂与＂表达＂有机地链接起来,形成交流的情境场,不管是显性的交流还是隐性的交流,教师都要善于引导学生,让各种看法和想象相互碰撞激荡,回响共鸣,产生如同交响乐一般的教育教学效果。

摘要：2023年第12期封面设计以文章“伍君浩,刘成武,刘伦旭.《非小细胞肺癌肺段切除术亚洲专家共识:改良Delphi研究》解读.中国胸心血管外科临床杂志, 2023, 30(12):1669-1673.”的内容为基础,对肺段切除术展开想象,在以肺部为创作载体的基础上,画面中心书架结构的肺由一本本书籍构成,书架下方的读者进行阅读和讨论,寓意查找证据并达成共识,同时也寓意查找文献,对专家共识进行科学解读,体现了学者对非小细胞肺癌肺段切除术的严谨研究。

摘要：目前,不少高等院校都开设有艺术类的专业课程,为满足这类专业教育对艺术类文献的需求,图书馆应根据艺术类文献载体和管理上的特点,加强该类文献的收集与保存,采取有针对性的特殊服务,以满足艺术专业教师与学生们的需求。

摘要：以手机外壳型芯为例,基于UG软件用电极设计模块与建模模块相结合的方法进行了主要电极的设计,并完成主体电极的EDM工程图,采用优化的数控加工工艺对模具零件进行数控编程加工。实验结果表明该零件的加工质量达到了预期的要求,为模具型芯的电极设计和加工提供了设计思路和方法。