摘要：我国民间艺术产业化进程中存在政府部门监管管辖力度低、原有形态保留欠缺产业意识、国际交流时艺术资源利用不完全、艺术产业化建设路径单一以及缺乏民间艺术的独到性和创新性等问题。因此,在经济发展新常态下,应强化政府部门核心领导力量、树立民间艺术发展的产业意识、提高民间艺术资源的综合应用度、实现传统艺术与现代产业的融合和打造艺术产业化品牌等途径,以促进民间艺术产业化稳健可持续地发展。

摘要：马克思主义哲学是马克思主义理论体系的基础,是社会主义发展的根本性指导,尤其是在与中国传统哲学文化和社会现实的结合中,形成了独特的马克思主义哲学中国化理论体系,对中国社会主义的发展具有非常重要的历史意义。当前,随着中国社会主义进程的不断深化,进一步深入研究马克思主义哲学中国化的相关问题和现实意义,对于构建中国特色社会主义思想理论体系,指导中国特色社会主义现代化建设具有非常巨大的作用。

摘要：洛克在对认识主体能动性和从知识的确定性到人生确定性的探讨中蕴涵着丰富的理性主义因素。但是,洛克经验主义认识论中的理性主义是有局限性的,这种局限性主要来自经验对认识过程的限制以及理性自身的局限性两个方面。

摘要：艺术生产商品化,是社会主义市场经济发展的必然要求和艺术自身发展的现实选择。以科学发展观指导艺术生产商品化,有利于其健康、快速地发展,从而进一步地解放和发展艺术生产力。

摘要：大学生思政课的获得感是检验思政课实效性的重要指标。就思政课学习来讲,参与度、认同度和满足感这3个要素是大学生思政课获得感的主要衡量指标。艺术院校思政课教学要针对艺术类大学生的特点和艺术院校专业特色,通过构建和谐师生关系、优化教学内容、创新教学方法等方面来提升思政课的实效性,增强大学生思政课的幸福感和获得感。

摘要：现代网络信息技术的快速发展给图书馆员的职业素质带来前所未有的挑战,只有加强图书馆员的继续教育,才能使图书馆的发展跟上时代的要求。文章分析了网络时代艺术院校图书馆馆员继续教育的必要性,并根据图书馆员继续教育的现状对艺术院校图书馆馆员继续教育的内容和途径进行探索。

摘要：提高艺术院校"马克思主义基本原理概论"课教学实效性可以从以下几个方面着手:一是准确把握课程的目标定位和主要特点;二是任课教师要有坚定的马克思主义信仰和扎实的专业知识和教学基本功;三是教学内容要紧扣时代脉搏,紧扣艺术院校学生特点,增强针对性;四是加强实践教学,调动学生参与的积极性和主动性。

摘要：马克思艺术生产理论是其艺术哲学的重要组成部分。其主要内容可以概括为四个方面:一是关于艺术生产主体和客体的论述;二是关于艺术生产力和艺术生产关系的研究;三是关于艺术生产和艺术消费同一性理论的分析;四是关于艺术生产与物质生产不平衡性的阐述。这四个方面是相互联系、相互制约的辩证统一关系,构成了马克思艺术生产理论完整的内容体系。

摘要：强调情感因素在艺术院校思想政治理论课中的地位和作用,不仅是高质量地实施思想政治理论课"05方案"和思想政治理论课教学内容的内在要求,同时也是针对艺术院校学生特点,加强针对性,提高实效性的需要。加强艺术院校思想政治理论课情感教学,主要从教师、学生方面展开。

摘要：介绍了大数据的概念、特点,对大数据环境下信息用户的需求特点与行为特征进行了分析,并对大数据环境下基于信息用户行为的信息组织的必要性与原则做了阐述,最后,给出了大数据环境下基于信息用户行为的信息组织的实现方法。