摘要：家庭是幼儿园不可缺少的合作对象,培养有能力、会生活的幼儿是幼儿园和家庭共同的责任。本文在实践研究的基础上,着重阐述了如何在家园互动中培养幼儿的身体运动、语言表达、合作交往、科学探究、艺术表现、实践操作和生活自理等各项能力,探索出了家园活动在有效互动中培养幼儿多种能力发展的具体做法。

摘要：为了提升《家畜环境卫生与畜牧场设计》课程的教学效果,使学生掌握最先进的环境控制及畜禽废弃物处理技术,了解学科发展动态和研究热点,笔者结合课程建设的目标,以生产场景为主线,围绕课程设计的理念与思路,针对教学手段和教学方法、实践教学、创新评价体系等方面进行优化,对教学模式进行改革和探索,以提升教学效果。

摘要：针对表土段流砂层较厚的特点，初步研究用斜井沉井法通过流砂层，提出了初步的设计参数及施工工艺，经工业性试验证明此沉井法简单易行、经济合理。

摘要：农业生态建设是实现农业可持续发展的必然之路,自20世纪80年代以来,“高投入、高能耗、高污染”农业发展模式导致土壤、水体污染,生态环境承载压力加大。加速转向高效节能、可持续的农业高质量发展迫在眉睫。本研究以湄公河流域国家为例,在分析湄公河流域国家农业生态建设发展现状的基础上,总结湄公河流域国家农业生态建设经验,对标中国长江经济带,提出农业生态建设的对策和建议。研究发现,湄公河流域国家农业生态建设的经验包括:以硬约束为支撑的缅甸农业生态建设、以合作社为抓手的泰国农业生态建设、因地制宜的老挝农业生态建设、越南数字化赋能农业生态建设、强化气候适应性为重点的柬埔寨农业生态建设。据此,本研究提出应完善顶层设计,加快长江经济带农业生态建设布局;强化新型经营主体带动作用,引导小农户参与农业生态建设;因地制宜,探索长江经济带不同区域的发展模式;发展数字化农业产业,打造智慧高效型农业生产模式;采取多样化措施来增强气候适应性,推动农业可持续发展。

摘要：随着地下空间的不断开发,地下工程越来越多。地下工程与其他工程项目相比,具有隐蔽性、复杂性和不确定性等特点,投资风险很大,勘测、设计、施工、决策都会遇到很多困难。本文引入了风险防范资金供给模型和风险防范资金需求模型,研究了风险防范资金供给和需求之间的关系,以及风险防范投入效益曲线,得到了最佳风险防范资金投入量以及相应的实际风险值。

摘要：“食品质量与安全”是青海大学食品科学与工程专业的核心课程,蕴含丰富的思政元素。在我国高校课程思政背景下,从重塑课程教学目标、提升教师课程思政意识和能力、挖掘课程思政元素、创新思政元素融入载体及注重思政成效考核5个方面讨论开展课程思政的途径,并设计课程实施思政教育的教学过程,旨在建立“食品质量与安全”课程思政教学体系,在教学过程中实现立德树人的根本教学任务。

摘要：针对内蒙古西部矿区表土段流砂层的赋存情况及以往实际施工情况，分析了斜井沉井法的特点，并通过五个斜井沉井施工实践总结，认为斜井沉井法过流砂层是一种简单、安全、经济合理的有效施工方法，提出了部分施工设计参数可供参考。

摘要：介绍矿井水质快速检测分析软件系统的组成,软件开发中突水水源判别模块3种数学模型设计,从应用的角度,阐述该软件各个功能和使用步骤。该软件系统可快速准确地完成未知样品的水源类型判别,为煤矿安全生产提供决策依据。

摘要：胡锦涛总书记在2008年北京奥运会表彰大会上指出应深入开展全民健身运动,努力推动我国由体育大国向体育强国迈进.2006年教育部、国家体育总局和共青团中央联合出台了《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》（教体艺[2006]36号）,体育强国的推进需要人们的广泛参与,加强中小学的体育教育就显得格外重要.武术是我国优秀的民族传统体育项目,有着深厚的文化底蕴,是中国文化的重要组成部分,也是体现中国文化人文精神的主要载体之一.

摘要：目的:设计医学检验参考区间统一为-1.0~1.0模式的检验报告,并通过问卷调查探讨其临床应用价值。方法设计转换公式:①区间为单侧的报告项目应用 S/CO(S代表报告项目数值,CO代表单侧区间上限值)公式进行转换成≤1.0;②区间为双侧的报告项目:报告项目数值>区间上限时,应用 S/CO公式转换>1.0;区间下限≤报告项目数值≤区间上限时,设计公式:(报告项目数值-区间下限)/[(区间上限-区间下限)/2]-1公式进行转换成-1.0~1.0;报告项目数值<区间下限时,设计CO/-S公式转换成<-1.0。采用问卷调查:通过转换公式将原检验报告转换成-1.0~1.0模式的报告连同原报告模式发给临床医师、患者以及检验人员应用,征求他们对-1.0~1.0检验报告模式的临床应用价值。结果支持应用-1.0~1.0检验报告模式的临床调查结果为:医师为98.1%,患者为80.0%,检验人员为90.1%;合计支持率为85.7%;中立者为20.0%。结论将各医学检验参考区间统一为-1.0~1.0检验报告模式的临床应用方便,是一种值得尝试的新方法。